小学三年级上册音乐全册教案(西师版).pdfVIP

第一单元：森林音乐会 第一单元：森林音乐会 内容结构 内容结构 森林音乐会美丽的大森林欣赏《森林的歌声》（自然之声）歌表演《大树妈妈》 森林音乐会美丽的大森林欣赏《森林的歌声》（自然之声）歌表演《大树妈妈》 欢腾的大森林欣赏《龟兔赛跑》（音乐童话故事）小小音乐剧《龟兔赛跑》 欢腾的大森林欣赏《龟兔赛跑》（音乐童话故事）小小音乐剧《龟兔赛跑》 我爱大森林欣赏《我们爱森林》（童声合唱）歌曲《小树快长高》 我爱大森林欣赏《我们爱森林》（童声合唱）歌曲《小树快长高》 教学目标 教学目标 情感目标：通过聆听、节奏练习、创编表演等形式，让学生感受森林的美， 情感目标：通过聆听、节奏练习、创编表演等形式，让学生感受森林的美， 激发学生对森林的热爱，从而达到教育学生爱护环境的目的。 激发学生对森林的热爱，从而达到教育学生爱护环境的目的。 知识目标：引导学生认识十六分音符，进行多声部节奏配合练习。 知识目标：引导学生认识十六分音符，进行多声部节奏配合练习。 能力 目标：通过多声部节奏练习，培养学生声部之间的协调能力。通过歌表 能力 目标：通过多声部节奏练习，培养学生声部之间的协调能力。通过歌表 演、音乐剧的教学活动，培养学生的感受、表现、创编能力。 演、音乐剧的教学活动，培养学生的感受、表现、创编能力。 音乐与相关文化：通过教学活动，引导学生了解与森林有关的自然知识。通 音乐与相关文化：通过教学活动，引导学生了解与森林有关的自然知识。通 过音乐剧的表演活动，引导学生进行戏剧表演的实践 过音乐剧的表演活动，引导学生进行戏剧表演的实践 教学建议 教学建议 本单元建议用 2 课时完成。 本单元建议用 2 课时完成。 第一课时 美丽的大森林 第一课时 美丽的大森林 《森林的歌声》这一内容中包含了两个音乐知识点：认识十六分音符和二声 《森林的歌声》这一内容中包含了两个音乐知识点：认识十六分音符和二声 部的节奏练习。在教学时，可采用幻灯、图画、多媒体课件等形式展示大森林的画 部的节奏练习。在教学时，可采用幻灯、图画、多媒体课件等形式展示大森林的画 面，创设教学情景，以配合 《森林的歌声》的欣赏。听赏后，让学生自由发表意见， 面，创设教学情景，以配合 《森林的歌声》的欣赏。听赏后，让学生自由发表意见， 说说自己对森林的印象及感受，引入课题。然后让学生读一读书中“布谷鸟”和“青 说说自己对森林的印象及感受，引入课题。然后让学生读一读书中“布谷鸟”和“青 蛙”按节奏标记的叫声，引导学生分辨四分音符和十六分音符，从而达到认识十六 蛙”按节奏标记的叫声，引导学生分辨四分音符和十六分音符，从而达到认识十六 分音符的目的。对于十六分音符的认识，要求学生不但能从图形上认识十六分音符， 分音符的目的。对于十六分音符的认识，要求学生不但能从图形上认识十六分音符， 并且能从时值上分辨四分音符、十六分音符。 并且能从时值上分辨四分音符、十六分音符。 二声部的节奏练习是一个趣味性的练习。学生在聆听了自然界的声音后，对鸟 二声部的节奏练习是一个趣味性的练习。学生在聆听了自然界的声音后，对鸟 叫、蛙鸣的声音都有了感性上的认识，然后根据这两种音乐形象进行二声部的演唱 叫、蛙鸣的声音都有了感性上的认识，然后根据这两种音乐形象进行二声部的演唱 练习。在这里首先要求学生分声部演唱，然后进行二声部的合唱。这是学习合唱的 练习。在这里首先要求学生分声部演唱，然后进行二声部的合唱。这是学习合唱的 第一个练习，教师应让学生了解演唱二声部要注意和谐、均衡等知识。 第一个练习，教师应让学生了解演唱二声部要注意和谐、均衡等知识。 小学低年级歌曲学习主要采用听唱法进行教学。在教学时，结合欣赏教学时 小学低年级歌曲学习主要采用听唱法进行教学。在教学时，结合欣赏教学时 创设的教学情景，引导学生通过课件、图片等形式观察大树，并说说大树的用途。 创设的教学情景，引导学生通过课件、图片等形式观察大树，并说说大树的用途。 在观察的同时，聆听范唱歌曲 《大树妈妈》。在学生发表意见后，让学生根据歌词内 在观察的同时，聆听范唱歌曲 《大树妈妈