《人体对外界环境的感知》的教学反思.docVIP

《人体对外界环境的感知》的教学反思 这节课是新学期第一节课，作为一个新的尝试，首先在教学思路上，计算机辅助教学作为一个新兴的教学手段必将走进课堂， 如何利用它达到课改的目标， 体现学生的自主学习过程是我想探讨的问题。 通过实践，我发现，学生通过课件来学习部分教学内容确实可以收到良好的教学效果。学生在学习兴趣、注意力的集中、合作精神方面，包括探究的深度，都有良好的反映。对学生学习能力的提高是有帮助的。 但是这里必须注意的是， 制作的内容要让学生容易理解， 要生动 形象。同时要能够解决教学问题，还要易于操作，否则制作的东西就 没有价值。制作比较实用且效果较好的课件需要的周期较长， 因此不 适合所有的教学内容， 本课就是比较适合的一种， 与传统的教学手段 相比学生更加容易接受。 另外从时间的分配上来看， 采取这样的方法 能大大提高课堂效率，时间的利用更加合理。 在教学过程中学生还可以随时通过网络来解决遇到的困难， 解决其他学生在学习过程中遇到的困难， 从而学生有了成就感， 就更加喜欢学习生物学了，而教师作为学生学习的协助者这一新的角色就建立起来了，这是符合课改要求的。 本节课的教学内容较多， 如果完全展开， 可以利用两节课的时间来完成，会有更好的效果。 如果可能，调整一下“观察思考”的内容，或重新设计一番，使之更实用，是我们今后应探讨的问题，另外，学生的表达交流能力需进一步训练、提高。