七年级历史下册 1.4 唐朝的中外文化交流导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 4 第4课 唐朝的中外文化交流 一、学习目标 1. 掌握遣唐使、鉴真东渡日本和玄奘西行有关史实。 2. 比较鉴真东渡日本和玄奘西行的不同，认识唐朝是一个对外开放的社会。 二、学习任务 1、合作探究1：遣唐使 唐代发达的海陆交通 唐朝陆路交通从长安出发，向东可到达朝鲜半岛；向西沿丝绸之路可到达中亚、西亚；往西南经吐蕃可到达天竺，经南诏可到达骠国（今缅甸）。 海路交通分东、西两路，东路从登州、扬州出发，可到达朝鲜半岛、日本；西路从广州出发，南经林邑，再西行到狮子国，绕天竺，到达波斯湾。 【小组讨论】请在【课堂讨论区】作答。 我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。根据所学知识回答： （1）结合唐朝时中日交流的史实，请从政治、文化和社会生活三方面列举日本学习唐朝的事例。 （2）列举唐朝时，中国和日本交往的两个史实。 ? ? ? ? 知识小结 遣唐使 唐朝开放的对外政策和现金的经济、文化具有巨大的吸引力，加之对外交通发达，使得当时的中外交往出现了盛况空前的局面。 从贞观年间开始的200多年中，日本又先后13次派出规模最大的“遣唐使”使团来到中国。使团成员中有留学生和高僧，他们把唐朝先进的政治、经济制度和科技文化带回日本，推动了日本的社会改革。日本还参照汉字创制了日本文字，日本社会生活中至今还保留着唐时的某些社会风尚。 2、合作探究2：鉴