不会湿的道路_精品儿童科普课件.docx

第16课 不会湿的道路 教学分析 本月主题用感观和实验的方法观察水和空气，观察方法引领观察内容，以比较为手段，形成关于液体、气体的概念。本课让幼儿对水和食用油进行有意义的对比研究。引导幼儿认识到水和其他液体的不同之处，本节课分别从感官观察水和油、比较水和油的轻重、比较水和油倒入不同容器中所呈现的共有的现象。在探究活动过程中给幼儿大量的时间观察、思考，让幼儿获得丰富感性认识，使抽象知识具体化，形象化，从而使小朋友们都能得到不同程度的收获和发展。 二、教学目标： 1、了解相似相溶的现象 2、了解蜡纸不会被水浸湿的原因 三、教学重点与难点： 教学重点：了解相似相溶的现象 教学难点：了解相似相溶的现象 四、教学准备： 本节课PPT、油、水、材料包等 五、教学过程 1.复习上次课内容与提问 2、导入与感知 先回忆上节课内容，以橘子皮引爆气球实验导入：（ 因为橘子皮/柠檬等表面 坑坑洼洼的疙瘩，那是油脂腺，该液体可以溶解气球表层的橡胶，气球表层变博， 能承受的压力变小，所以气球爆炸了。） 然后直接出示油，请幼儿预测油在水里会形成什么现象 3、引导质疑： ①油会沉下去么？为什么呢？ ②蜡里面也有油么？ 一滴小水珠可以从图中的起点走到终点么？ 4、演示实验1：水与油 实验材料：水，油，滴管，杯子 实验过程：请幼儿先观察教师实验，之后请幼儿进行操作，并解释原理 实验目的：感知水与油互不相溶的现象，知道油比水轻 演示实验2：会走路的小水珠 实验材料：材料包、A4纸 实验过程：请幼儿想办法让一滴小水珠在A4纸上走起来，之后再材料包里的纸上进行再次实验 实验目的：提升幼儿解决问题的能力，并且在反复实验过程中把本节课重要知识点进行吸收 5.总结： ?水和油是互不相溶的。 ?油会漂浮在水的上面，因为油和水互不相溶，而且油比水轻才会飘在上面。而蜡烛中有石油的一些成分，所以在纸张上涂石蜡后滴水时，因为纸张的空隙已由石蜡填满，所以纸张不会湿掉 6、拓展： ①鸭子游泳不湿衣：因为小鸭的羽毛有一层保护油层，水不能侵入到里面，它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的；而小鸡羽毛上没有这种保护油层，小鸡一到水里，羽毛就浸湿了，变成了一只落汤鸡。 ②对于水是怎样的一种液体，你们又有哪些新的认识？ 六、教学反思 ①科学课的学科特点就是“实验探究”。幼儿需要用进行实验，获取直接的经验，得到知识的提升。在本节课中，教师是否能提供给幼儿丰富趣味性科学知识及材料，让幼儿而得出水和食用油的不同。 ②请教师根据本节课实施情况，把意见提供给我们！