“声是怎样产生的”实 验 报 告.doc

“声是怎样产生的”实 验 报 告 班级：____ 实验人：_______ 同组成员：_________________指导老师：_______ 时间：____年__月__日 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 1、提出问题： 2、猜想或假设： 3、实行实验与记录、收集证据 各组能够自由选择3－4样来实行实验。在做每一个实验时，全组成员要全员参与，组内一个同学（可轮流）使某个物体发出声音，其它同学要仔细观察物体发声时及不发声时看到的现象并即时做好记录，最后得出结论。仔细观察时要注意什么？（听：有没有声音；观察：看、摸一摸等） 实 验 记 录 实验器材 发声的方法 观察到的现象 发声时 不发声时 我们的发现 实验结论： 。 “声是怎样传播的”实 验 报 告 班级：____ 实验人：_______ 同组成员：_________________指导老师：_______ 时间：____年__月__日 实验目的： 实验器材： 实验设计： 提出问题： 声音传播的两个必要条件：1. 2. 实验步骤： 1、两个桌子分开，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。 2、两个桌子紧紧并在一起，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。 实行实验： 实验现象：桌子分开时， 声音，桌子并一起的时候 。 实验结论：声音通过 以 的形式向远处传播。 实验结论： 。