级全科医学本科教学大纲.doc

《中医学》教学大纲 Traditional Chinese medicine （供五年制全科医学本科使用） 前? 言 《中医学》是一门简单介绍中医学基本特点、基本理论，四诊和辨证方法，在整体观念和辨证论治的基础上，结合药物的性味归经、功效及中药的组方原则，根据病因病机、病人体质及地域等点确立治原则和选方用药的中医基础和临床综合运用的学科。该课程基本涵盖了中医学的基本理论和基本知识，内、妇、儿、外等病证。因学时关系，重点突出中医基础理论、中医诊断学、中药、方剂及中医内科部分，了解中医药在临床诊治疾病中的运用。通过对本课程的学习，让学生掌握中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，熟悉中医学理、法、方、药的临床应用，培养学生初步运用中医药防治疾病的能力，为将来临床工作打下初步的基础，更好体现中西医结合治疗疾病的优势。 本大纲与科学出版社 王桂敏，魏铭主编、中国科学院教材建设专家委员会、全国高等医药院校规划教材、第2版《中医学》配套使用，适用于五年制全科医学本科的教学。 本课程总学时为72学时，学分4分，主要以理论讲授为主，配以实物、模型、图表、自学、讨论、多媒体等辅助教学手段等方式进行教学，加深学生对主要教学内容的理解，增强教学效果。划横线部分为要求学生重点掌握的内容，其它为熟悉和了解内容。 本课程为院考课程，课程考核成绩由平时考核和课终考核组成，学生理论课考核以采用笔答方式为主，其成绩占总成绩的60％。平时成绩占40%。 授课学时分配表 章 　第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第10章 第11章 第12章 第13章 合计 授 课 内 容 绪论 中医学的哲学基础 藏象 经络 病因病机 诊法 辨证 防治原则与治法 中药 方剂 内科常见病证 妇、儿、外科病证 针灸 学时 3 4 5 3 3 3 5 1 9 9 12 9 6 72 第1章 绪 论 第1节?? 中医学的发展概况 目的要求 熟悉中医学四大经典著作及其基本内容。 掌握中医学理论体系的基本特点。 了解中医学的起源。 教学内容 1、?中医学的起源：简要说明原始保健知识和医药技术的积累以及医学理论的确立。 2、?中医学理论体系的形成：重点讲授具有代表性的中医学四大经典（《黄帝内经》《伤寒杂病论》《神农本草经》《温病条辨》）著作的基本内容。 3、?中医学的预防医学思想及措施。 4、?中医方药学及针灸。 5、?临床医学分科的发展。 第2节?? 中医学理论体系的基本特点 目的要求 掌握辨证和论治的概念及辨证论治的基本方法。 熟悉中医学恒动观念的含义及其生理上、病理上和疾病防治的恒动观。 了解中医学具有鲜明的整体观念，强调人体是一个有机整体以及人与自然界和社会的统一性。 教学内容 1、整体观念：阐明中医学具有鲜明的整体观念，强调人体是一个有机整体以及人与自然界和社会的统一性。 2、恒动观念：阐明中医学恒动观念的含义及其生理上、病理上和疾病防治的恒动观。 3、辨证论治：阐明中医学“证”的含义、辨证和论治的概念及辨证论治的基本方法。 第2章???中医学的哲学基础 第1节?? ?元气论 目的要求 掌握元气的基本概念及气的基本特征。 熟悉气化的概念及转化。 了解元气论对中医的影响。 教学内容 元气：(1）元气的基本概念：即原气，是产生和构成世界万物的原始物质。(2）元气的基本特征：气是构成万物的本原；气是运动不息的物质；气是感应现象的中介； 气化：泛指气的作用所产生的变化；及形式转化； 元气论对中医学的影响：(1）说明生命过程的物质性和运动性(2）说明人体的整体性和联系性(3）说明人体的生理现象和病理过程； 第2节?? ?阴阳五行学说 目的要求 掌握阴阳五行学说的主要内容。 熟悉阴阳五行学说在中医学的应用。 了解阴阳五行学说是古代的一种哲学思想，是中医学的说理工具。 教学内容 1、阴阳学说的主要内容：（1）阴阳的基本概念：阴阳是对自然界相关事物或现象对立双方属性的概括。阴阳学说具有物质、运动、变化三大特性，具有朴素唯物观和自发辨证观思想。（2）阴阳的基本特征：阴阳具有“背日”、“向日”和“水”、“火”的基本特性，是确定事物或现象阴阳属性的依据。(3）阴阳的普遍性和相关性、相对性和可分性。(4）阴阳之间的相互关系：阴与阳之间存在着对立制约、互根互用、消长平衡的对立统一关系。 2、五行学说的主要内容:(1）五行学说的基本概念：“五”是指木、火、土、金、水五种基本物质。“行”1指行列、次序；2指运动变化。五行定义：木、火、土、金、水五种物质及与之相关的不同事物之间的联系和变化。(2）五行的特性：木曰曲直，火曰炎上，土爰稼穑，金曰从革，水曰润下。(3）事物的五行归类：