演示版【ppt】观察动物细胞课件.pptVIP

本课小结： 这堂课你学到什么？ 课件 我学会了！ 1、制作临时装片我更加熟练了！ 2、我知道了动物细胞的基本结构。 3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。 课件 课后动动手： 根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型 课件 人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 练习1：在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加:A.清水 B.0.9﹪的生理盐水 C.9﹪的生理盐水 D.碘液 课件 课件 练习2：在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了:A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形) 课件 练习3：制作口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加生理盐水。如果滴的盐水含盐量分别为2﹪和0.5﹪的蒸馏水，这时在显微镜下观察到的口腔上皮细胞应是:A.细胞皱缩，细胞皱缩 B.细胞破裂，细胞变大破裂C.细胞皱缩，细胞变大破裂 D.细胞不变，细胞变大破裂 课件 练习4：要对口腔上皮细胞临时装片进行染色,正确的方法是:A.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在同一侧吸引.B.在盖玻片一侧滴碘液.C.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引.D.直接将碘液滴在细胞上. 课件 练习5：请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题（①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙签一端 课件 ，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。）：（1）制作过程的正确顺序是 。 ① ③ ② ⑤ ④ （2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是 。 清除口腔中的食物残渣 课件 （3）制作中所使用的生理盐水的浓度是 ％，其作用是 。 . 0.9 维持细胞 的正常生理活性,防止细胞变形. （4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是 . 避免盖玻片下面出现气泡 课件 （5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视 ,以防止 . 物镜 压碎标片 二.动物细胞的基本结构(P47) 1.人体与动物体细胞的共同结构： 1.人体与动物体细胞的共同结构： 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构. 课件 2.与植物细胞结构不同的地方： 不具有细胞壁、叶绿体和液泡。 4.制作动物模型(P48) 想一想①和② 3.细胞是构成生物体的基本单位。 三.施莱登、施旺与细胞学说(P49) 1.“细胞学说”的内容. 课件 课件 练习6：在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是:①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡 ⑥叶绿体A.②③④⑤ B.①④⑤⑥③ C.①⑤⑥ D.④⑤ 课件 练习7：植物细胞具有但是动物细胞没有的结构是:A.细胞壁、细胞膜、液泡B.细胞壁、细胞核、细胞质C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞膜、细胞质、细胞核 课件 练习8：一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是:A.洋葱表皮细胞 B.黄瓜表皮果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.口腔上皮细胞 课件 练习9：杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是:A．细胞核 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体 练习10：创建了“细胞学说”的科学 家是: A、达尔文 B、罗伯特?虎克 C、施莱登和施旺 D、卡尔?蔡司 课件 课件 无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献 南海盐步中学 何友贞 永和初中 樊敏 课件 你还记得制作植物临时装片的步骤吗？ 擦 滴 取 展 盖 染 吸 课件 指出植物细胞各部分的名称： 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 复习 课件 你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？ 动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 课件 学习目标： 1、认识动物细胞的基本结构。 2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。 3、了解动植