原创力文档- 3
- 0
- 约1.46万字
- 约 15页
- 2020-10-26 发布于天津
- 举报
农村五年级初三学生自我闭锁心理的现状及对策研究一问题的提出有位心理学家曾经说过在人的各个阶段中青少年时期是最令人担忧的忧虑的原因有两个一是儿童期适应不良所积累下来的心理问题更加明显与严重二是青少年个体过渡到成人的关键阶段在追求独立和建立自我概念的过程中常会发生特殊的适应困难面对诸多的困难中学生的表现从表面上看来似乎是消极的令人不快的甚至是危险的作为教育者应以诱导尊重关心同情理解和帮助的心态对待学生针对不同的情况机智巧妙地加以适当的处理使之转化为潜在的积极因素心理的闭锁性现象是青春期到来之后所出现
PAGE
PAGE #
农村（五年级——初三）学生自我闭锁心理的
现状及对策研究
一、问题的提出 有位心理学家曾经说过：在人的各个阶段中，青少年时期是最令人担忧的。 忧虑的原因有两个：一是儿童期适应不良所积累下来的心理问题更加明显与严重， 二是青少年个体过渡到成人的关键阶段，在追求独立和建立自我概念的过程中， 常会发生特殊的适应困难，面对诸多的困难，中学生的表现从表面上看来似乎是 消极的、令人不快的，甚至是危险的。作为教育者，应以诱导、尊重、关心、同 情、理解和帮助的心态对待学生，针对不同的情况机智巧妙地加以适当的处理， 使之转化为潜在的积极因素。
“心理的闭锁性现象”是青春期到来之
文档评论（0）