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第二单元计划及教案 【教案】 第二单元角的度量课本P35?44页。单元教学目标：1、使学生进一 步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。2、使学生认 识常见的儿种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画 角。单元教学重、难点：1、重点：（1）、进一步认识线段、射线和直线。 （2）、认识常见的儿种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定 度数画角。2、难点：（1）、理解线段、射线和直线的区别。（2）、掌握 用量角器量角的度数的方法。3、关键：（1）、遵循学生认知规律，加强学 具操作，引导学生在活动中认识图形。（2）、抓住知识之间的联系，让学生 在广泛的联系中加深线和脚的理解。教学建议：1、恰当把握目标。本套教 材把角的认识分成三段编排，每段都有自己的教学任务，同时前后也有连贯 性，教学时，老师要把握好这一部分的教学要求。2、注意数学与生活的联 系，适度关注学生的生活经验。数学源于生活，乂高于生活，许多数学知识与 生活有密切联系，可以在现实世界中找到“原型”，但也有相当一部分是找不 到“原型”的，如直线的概念就比较抽象，教学时很难借助实际例子帮助学生 理解其含义。因为从严格意义上来说，数学中所说的“点”是没有大小的， “线”是没有粗细的，“面”是没有厚薄的。因此，教学时必须注意数学学科 本身的特点，适时和适度地联系学生的生活经验。3、加强动手操作，