成都蒙彼利埃小学文件﹎.pdfVIP

成都市蒙彼利埃小学文件 蒙小 〔2016 〕28 号 签发人：芶 鹏 成都蒙彼利埃小学 2014 年 岗位设置实施方案（ 2016.9 修订版） 为深化事业单位人事制度改革，根据《成都市事业单位 岗位设置管理实施意见》 （成办发〔2008 〕70 号）精神，结 合成机编【 2011 】8 号文和本单位正在实施的人事制度改革 方案，制定成都蒙彼利埃小学岗位设置管理方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大 精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能 上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人 员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理 转变，调动各类人员的工作计极性，促进我校教育事业的 发展。 二、基本原则 1 坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编 定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相 宜、 责权明确、 对口补岗、 能上能下的原则； 坚持公开平等、 竞争择优、依法办事的原则。 三、 实施范围与对象 成都蒙彼利埃小学已建立人事关系的、在职在编的正式 工作人员（含管理人员、专业技术人员和工勤技能人员） 。 说明：未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续 的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。 四、岗位设置管理组织机构 岗位设置工作领导小组 组长：芶鹏 副组长：黄子华、姜华、熊天军 成员：各年级学科组长、年级主任 五、岗位类别设置 成都蒙彼利埃小学为正科级事业单位，事业单位岗位分 为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理 岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。专业技术岗位 指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的 工作岗位。 工勤技能岗位指承担技能操作和维护、 后勤保障、 服务等职责的工作岗位。 六、岗位等级设置 （一）岗位等级设置 2 事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的等 级，根据国家确定的事业单位通用岗位等级，结合我区实际 进行划分。 （二）管理岗位等级设置 管理岗位包括担负领导职责的管理岗位和其他担负管 理任务的管理岗位。 我区事业单位管理岗位分为 6 个等级 （见 表 1），即由高到低分为五至十级职员岗位。 事业单位现行的 处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员 岗位依次对应管理岗位五至十级职员岗位。 管理岗位的最高等级、各等级的数量或者结构比例按照 机构编制部门核定的事业单位的规格（或主要领导职级待 遇）、规模和隶属关系，按照干部人事管理有关规定和权限 确定。成都蒙彼利埃小学管理岗位最高等级设置为七级职员 岗位。 表 1：成都高新区事业单位管理 （职员）岗位等级对应表 岗位等级 现行行政级别 五级职员 处级正职 六级职员 处级副职 七级职员