人教版初中语文综合性学习一览表.pdfVIP

人教版初中语文综合性学习一览表 主题 活动方式 主要内容 1 、自我介绍 参加班里自我介绍活动，让同学和老师认识、了解你 2 、推荐自己 根据自己的特长爱好，向班集体或学生社团推荐自己 这就是我 3 、模拟考试 由同学分别扮演考官和应聘者， 进行一场刊物组织招聘小记者的 模拟考试 1 、在生活中学习运用语文 1 、 分成小组搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。 2 、 将搜集到资料加以筛选、梳理，编成各种小册子。 漫游语文世界 2 全班或分组讨论 1 、 怎样在其他课程中学习语文？ 2 、 你从街头语文中学到什么？ 3 、 怎样看待 “默默无蚊 ”“钱途无量 ”一类的改动成语广告？ 1 、我有个朋友 像《山中访友》那样，以我有一个 “朋友 ”为题，向全班同学介绍 自己的一两个自然界的 “朋友 ”，并说说已它为友的原因。 感受自然 2 、走过四季 与同学交流对四季的感受， 再具体描述自己最喜欢的那个季节的 独特景色。 3 、心中的美景 用生动形象、有感染力的语言描述自己心中的美景。 1 、月球奥秘知多少 分组探究如起源、地质构造、月貌、月相、月食、人类登月、开 发月球、月球与人类等问题。 2 、观察月亮运行情况，参 探索月球的奥秘 观天文台或天文馆 3 、丰富多彩的月亮文化 交流有关月亮神话创说、文章诗赋、对联、谜语或与月亮有关的 民风民俗、风景名胜 1 、老照片的故事 讲述老照片中隐藏的鲜为人知的故事。 2 、我家的一件珍品 选择自家最有意义的一件物品，弄清来龙去脉，叙述家庭往事。 我爱我家 3 、妈妈的唠叨 1 、模拟电话交流劝勉同学不要因为妈妈的唠叨而出走。 2 、代同学写信详谈自己对出走的看法。 1 、了解有神创造人类的神 1 、搜集有关神创造人类的神话。绘声绘色讲述有关神创造人类 追寻人类起源 话。 的神话。 2 、搜集材料完成进化表 1 、说一说自己的烦恼 选择自己最烦恼的一两件事，仔细分析，与同学交流。给烦恼划 上句号。 成长的烦恼 2 、他人少年时期的烦恼 以 “回首成长的烦恼 ”为话题，以小记者的身份采访成年人。 3 、替朋友解脱烦恼 设身处地想象朋友不适应省城的生活环境的烦恼， 先电话后写信 化解。 1 、黄河！你是中华民族的 搜集与黄河有关的故事、传说、俗语、等于同学交流。 摇篮 黄河，母亲河 2 、歌唱黄河 举办一次以 “歌唱黄河 ”为主题的文艺演出。 3 、不废江河万古流 从图书馆和网