语文版八年级语文上册第三单元达标试题及答案.docx

（语文版）八年级语文（上）第三单元活页测试卷 学校：  年级： 班级： 达标卷 （ 100 分钟内完成 满分  100 分）  姓名 : 题 号  一  二  三  总分 得 分 一、语文漫步（ 18 分） 1、请你用行楷字抄写下面的名言。 （ 2 分） 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 2、语句有的具有书面语色彩，有的则是口语色彩。以下语句中语体色彩与另外三句不一样 的是（ ）（2 分） 、为什么呢？因为觉得对不住他呀！ 、该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。 、快乐之权，操之在己。 3、参照加点的文字，将下面句中划线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。想一想，你肯定做得到的。 （ 2 分） 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只 要你有勇气 ，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来 ．．． 它是虚掩着的。 划线的部分应改为： ， 4、下面这个病句有两不同的修改方法，请你改好它。 （每种改法只能改动一处，不得改变原意。（ 2 分） 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其它野生动物。 修改（ 1）： 修改（ 2）： 5、请读下列俄国作家列夫 ·托尔斯泰的一句名言，写出这句话所蕴含的深刻道理，并举一个 能证明这个道理的恰当事实论据。 （ 2 分） 一个人就好像是一个分数， 他的实际才能好比分子， 而他对自己的估计好比分母， 愈大则分数的值就愈小。 （1）道理： 。 （2）事实论据： 。  分母 6、请依照例句，自选一种事物，造一个借物喻人、托物抒怀的警句。 例：（ 1）竹——每攀登一步，就做一次小结（节） 。  （ 2 分） 2）稻穗——空虚者的头总是昂得更高。 3） 7、用一句概括下面这段话的中心论点。 （ 2 分） 一个好用心机的人容易产生猜忌， 于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎， 甚至远远看见石头都会以为是卧虎， 结果内心充满杀气； 一个心胸豁达的人往往带着平和， 即使遇见凶残 得像老虎一样的人也会把他感化得像海鸥一般温顺， 听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处会是一片祥和之气。 。 8、请你阅读下面的表格，然后按要求回答问题。 （ 4 分） 世界能源 组成 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 年代 1993 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年（预计） 35% 20% 1）用文字概括世界能源的发展趋势。 2）读此表后你有哪些感受？二、阅览室书架 （ 27 分） （一）（ 15 分） ⑴有志于科学事业的青少年， 应该思考这样一个问题： 你是否从科学学习、 科学探索中 得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。 ⑵科学的快乐在于探秘。 ⑶最令科学家好奇的， 是大自然有数不清的奥秘， 是大自然有很多令人费解的地方。 大 自然隐藏自己的秘密规律， 不愿意轻易让人发现。 庄子可能老早就有这种感受， 他对深藏奥 秘的大自然露出赞赏之情： “天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说” 。 探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。 这就激发了人们的好奇心： 你越是藏而不露， 你越是秘而不宣，我越要找到你。 ⑷好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心 理。古希腊哲学家亚里士多德认为， 科学与哲学始于惊异。我们也可以说， 科学始于人的好 奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：儿童生来 都是科学家、发明家、艺术家。 ⑸在科学探索中， 好奇与爱美的天性得到了最大的满足。 在好奇心驱动下潜心科学探究， 科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力， 而且有持久的原动力。科学的奇异 也给并不从事科学研究的人以快乐。 科学能够使每一个人更深地体味他所生活的这个世界是 多么奇妙、多么美丽。 ⑹科学的快乐在过程。 ⑺诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游” 、“物我两忘” ，他们是在过程中欣赏 创造的快乐。 科学家也是一样。 居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中， 提取出 仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计” ，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她 却说：“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬，所以我在我的 工作里面寻得了快乐。 ”她是在“享受负担” 。 ⑻人们常说“创造着是幸福的” ，“工作着是快乐的”就是这个道理。 “人生如旅程，情 趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。 ⑼科学的快乐在于合作。 ⑽科学家之间也有竞争， 但是科学家更看重的是合作带来的快乐。 科学家之间的相互接 受、相互友爱、