七年级生物上册 1. 1.1生物的特征学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 生物的特征 集体备课 个人空间 课题：1.1生物的特征 学习目标 1、知道科学探究的基本方法。 2、举例描述生物的基本特征。 3、能够区别生物与非生物。 三、教学过程 【自主预习】 1．阅读教材P2页部分，回答： 科学探究的基本方法之一是 ，科学观察可以直接用 ，也可以借助 、 、 等仪器，或利用 、 、 等工具，有时还需要 。 2．阅读课本P3—7部分，回答： ⑴“观察与思考”，结合自己已有的知识和生活经验，讨论如何区别生物和非生物。 ⑵填充下图，识记生物的基本特征。 【合作探究】 1．分析生石花、钟乳石、机器人、珊瑚和珊瑚虫等，是否是生物？ 2．分析植物与动物获取营养的方式有什么不同的地方？ 3．人类是否也需要吸入氧气、呼出二氧化碳？ 4．动物和人排出体内废物的方式，有哪几种？ 【检测反馈】 1．判断。 ⑴动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。 （ ） ⑵能够运动的物体就一定是生物。 （ ） ⑶生物的生长和发育往往是同时进行的。 （ ） ⑷“一母生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （ ） 2．下列属于生物的是 （ ） A、煮熟的鱼 B、珊瑚虫 C、钟乳石 D、恐龙骨骼 3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是 （ ） A、需要营养 B、对外界刺激作出反应 C、生长和繁殖 D、进行呼吸 4．请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。 A．动物取食 ① 应激性 B．鲸喷出水柱 ② 营养 C．向日葵朝向太阳 ③ 繁殖 D．植物开花结果 ④ 生长 E．人体排汗 ⑤ 排泄 F．蘑菇由小长大 ⑥ 遗传 G．子女与母亲相似 ⑦ 呼吸?? 5．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。） 生物有： 非生物有： 反思栏