医学统计学：第九章 方差分析.ppt

检验步骤及方法 （1）建立检验假设 1)对处理因素作用的检验假设 H0：五种消毒液的消毒效果相同，μ1＝μ2＝μ3＝μ4＝μ5； H1：五种消毒液的消毒效果不全相同。 α ＝0.05 2)对区组因素作用的检验假设 H0：四种细菌的抑菌圈直径相同，μ1＝μ2＝μ3＝μ4； H1：四种细菌的抑菌圈直径不全相同。 α ＝0.05 （2）计算统计量F值 由表4－5数据计算，有： 校正系数 C=(∑X)2/N=(348)2/20=6055.2 SS总＝∑X2－C＝6716－6055.2＝660.8 υ总＝N－1＝20－1＝19 υ处理＝k－1＝5－1＝4 υ区组＝b－1＝4－1＝3 SS误差＝SS总－SS处理－SS区组 ＝660.8－ 31.3 － 566 =63.5 υ误差＝(k-1)(b-1)＝（5－1）（4－1）＝12 υ误差＝υ总－υ处理－υ区组＝（4－1）（5－1）＝12 MS处理＝SS处理／ υ处理＝ （31.3）／4＝7.825 MS区组＝SS区组／ υ区组＝（566）／3＝188.667 MS误差＝SS误差／ υ误差＝（63.5）／12＝5.292 F处理＝MS处理／MS误差＝ 7.825／5.292=1.4796 F区组＝MS区组／MS误差＝ 188.667／5.292=35.65 表4-6 双因素方差分析表 （3）确定P值 根据α ＝0.05，υ 1＝υ处理＝4，υ 2＝υ误差＝12，查F界值表，得F0.05(4,12)＝ 3.26 ，F0.01(4,12)＝ 5.41 ，再由υ 1＝υ区组＝3，υ 2＝υ误差＝12，查F界值表，得F0.05(3,12)＝ 3.49 ，F0.01(3,12)＝ 5.95 。本例 F处理＝1.48，P＞0.05 ； F区组＝35.65, P0.01 。 （4）推断结论 由表4-6知， ① 处理组间的P0.05，在α＝0.05水准上不拒绝H0，差异无统计学意义。不能认为五种消毒液之间的消毒效果不同。 ② 区组间P＜0.05，在α＝0.05水准上拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义。可认为不同细菌的抑菌圈直径不全相同，即消毒液对不同细菌类型的抑菌效果不全相同。 第四节 多个样本均数间的两两比较 一、均数两两比较的特点和意义 1、当分析结果为P≤α，拒绝H0时，得出的结论只是指各总体均数不全相等。如果想要确切了解哪两个样本均数之间的差异有统计学意义（总体均数不等），哪两个样本均数之间的差异无统计学意义（总体均数相等），可以进行多个样本均数的两两比较。 2、当有三个及三个以上样本均数比较时，如果仍使用一般的t检验对样本均数两两组合后进行比较，会使检验水平α值增大，即增大第一类错误的概率，这样，就可能把本来无差别的两个总体均数判为有差别。例如，有4个样本均数进行两两比较，如用一般的t检验，则可以比较 例如，有4个样本均数进行两两比较，如用一般的t检验，则可以比较 6次，即可有6个对比组。若每次比较的检验水准α＝0.05，则每次比较不犯第一类错误的概率为（1－0.05）=0.95。那么根据概率的乘法法则，比较6次均不犯第一类错误的概率为（1-0.05）6＝0.7351。此时，总的显著性水平变为：α＝1－0.7351＝0.2649。此值已远远大于规定的检验性水平α＝0.05。 二、SNK－q 检验法 （一）特点及意义 SNK－q检验法，全称为Student-Newman-Keuls q检验法，也简称为SNK法。这是国内外常用而较为经典的检验方法。可以对所有对照组及处理组的样本均数进行两两比较。式中：q 为检验统计量， 及 为任意比较的两样本均数， 为两样本均数差值的标准误。 当两样本n相等时 自由度＝υ误差 当两样本n不相等时 上式中MS误差在单因素方差分析中即为MS组内。 （三）计算步骤及方法 1.首先将多个样本均数由大到小顺序排列。 2.按照两均数组合原则，计算出每两个样本均数比较的统计量q 值。 3.根据误差的自由度和两样本间隔组数a，查q界值表得q界值。注意：组数a的计算方法：由于各样本均数已由大到小顺序排列，因此，相邻两样本均数比较时，组数a=2，中间间隔一个样本均数时，组数a=3，间隔两个样本均数时，组数a=4，余类推。 （四）计算实例 例4.3 仍以例4.1为计算实例说明计算方法。例4.1的数据经单因素方差分析，P＜0.01，拒绝H0，接受H1。可以认为三种胃组织的PCNA表达指数不全相等。进一步作样本均数的两两比较。 （1）建立检验假设 H0：任意两样本的总体均数相等，μ A＝μ B H1：任意两样本的总