2019届高考高三生物总复习第6讲细胞的物质输入和输出学案含答案精编.doc.docxVIP

第6讲细胞的物质输入和输出 ［考纲要求］1.物质出入细胞的方式（n）。2.实验：（1）通过模拟实验探究膜的透性； （2）观 察植物细胞的质壁分离和复原。 考点一 物质跨膜运输的实例 ■知识梳理 夯实臬础强化亞点 1 ?渗透作用 概念：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散过程。 渗透作用产生的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。 动、植物细胞的吸水和失水 动物细胞的吸水和失水 半透膜e ①原理- 一一细胞膜 ①原理 一 细胞质与外界溶液间具有浓度垦 ②现象 a .外界溶液浓度 ＜细胞质浓度？细胞吸水膨胀。 b.外界溶液浓度 ＞细胞质浓度？细胞失水皱缩。 c .外界溶液浓度=细胞质浓度 ？水分进出平衡。 知识延伸 半透膜与选择透过性膜的比较 区别：半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小；选择透过性膜是 具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体 蛋白失活后，其选择透过性丧失。 共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。 （2）植物细胞的吸水和失水（以成熟植物细胞为例） ①原理 相当于半透膜细腕液：利外界徘液存在浓度是 相当于半透膜 细腕液：利外界徘液存在浓度是 ②现象 a .当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用迭水，植物细胞就发生质壁 分离现象。 b ?将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞 就吸水，发生质壁分离复原现象。 物质跨膜运输的其他实例 植物对无机盐离子的吸收 不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异 同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异 人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆 _(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异［性— r常考基础诊斷」 TOC \o 1-5 \h \z 渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度 (X ) 在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透膜 (X ) 将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用 (X ) 植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核 (X ) 无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的 (X ) 「教材梢点拓展」 科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca ?渗透作用原理的应用 验证渗透作用发生的条件*、Mg+和SiO4 ?渗透作用原理的应用 验证渗透作用发生的条件 图分析： 由实验结果可以看出：三种离子中，水稻主要吸收 SiO4 —，番茄主要吸收 Mg*、Ca2 +。 解释水稻培养液中 Mg*、Ca2*浓度升高的原因：水稻吸收水分的量多于吸收 Mg*、Ca2*的 量。 实验结果说明植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 (特点)，这一特性与细胞膜上的 载体蛋白直接相关。 ■重点剖析 点击重点攻克雉点 和窗溶液曲㈱的蔗糖溶液 晞戒川帕的薦緒液时刈-段一段岛漕液曲唧的庶酯容液 =1 和 窗溶液曲㈱的蔗糖溶液 晞戒川帕的薦緒液时刈 -段 一段 岛漕液曲唧的庶酯容液 =1殆氓 沖S加液：潸水 时间 岛溶液:和％的腫枇涪蔽1段 兰牛5舲液：泸水 时冏 滲透作用的发 3生盂有浓度差 ⑵ 比较不同溶液浓度的大小 比较项目 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 M N 现象及结论 若漏斗内液面上升，则 MN 若漏斗内液面不变，则 M= N 若漏斗内液面下降，则 MN 探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例) 烧杯内盛 淀粉溶液 漏斗内盛碘液 结论 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜，而淀粉不能 不变蓝 变蓝 淀粉能通过半透膜，而碘不能 变蓝 变蓝 淀粉和碘都能通过半透膜 不变蓝 不变蓝 淀粉和碘都不能通过半透膜 2.成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较 项目 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成的渗透系统 图解 籃1；則廟海 咏］■MH― ?狮”酸NWt- j—请* 灣*窗b*— 1—艸并馬虜 因 基本 条件 半透膜、浓度差 原生质层一一选择透过性膜； 浓度差一一细胞液与外界溶液之间的浓度差 原理 水分子通过半透膜的扩 散作用 水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液之 间发生扩散 水扩散 总趋势 低浓度溶液T高浓度溶液 ■命 ■命题探究 预测考向总结方法 命题点一渗透作用现象的分析 1.某同学设计的渗透装置实验如图所示 （开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜 允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶 （微量）。有关该 实验描述正确的是（ ） 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变 加酶后在烧杯中可检测出