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十佳少年先进事迹材料 周逸航同学是城西小学小学六 (6) 中队的学生，现担任 学校少先队大队委员兼六 (6) 中队的副中队长。在学校里， 每逢有人提起他，无论是老师还是同学，无不交口称赞。他 积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、 劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少 年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自 己成为 一名优秀的少先队员。 一、勤奋学习、屡获佳绩： 在老师和学校的精心培育下，周逸航同学逐渐懂得：只 有努力学习、 全面发展， 长大以后才能成才， 才能报效祖国。 因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老 师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学 习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立刻摊开书 本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，他总是积极思 考，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直 名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号 ; 自四年级以来每 年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成 绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为他知道， 下一个目标在等着他。 二、 老师的得力助手 周逸航在很小的时候，每天他所看见的就是爸爸妈妈和 叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，他比其他同龄的孩子 要显得成熟的多，好多见过他的人都说他是“小大人” 学后，这个“小大人”凭着他的很强的组织能力，较好的语 言表达能力，被班主任老师一眼相中，他从小到大一直担任 中队委，他都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内 部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实 的班主任助手。 他对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级 纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消 灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。 三、 同学学习的好榜样 周逸航作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同 时，不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生，学习上刻苦 钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套 方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识 的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进 入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加 学校、 区里的各科知识竞赛， 他都取得骄人的成绩。 他深知， 学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所 收获，才能取得成功。 他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学 习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心 地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂 为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方 面都有较大的进步。乐于助人是周逸航同学的一大特点。有 时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他 都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落 下功课，他总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困 难，他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句 “一个人做 点好事并不难 , 难的是一辈子做好事 , 不做坏事”的名言深深 影响着他，他一直说： “我就要做一辈子都做好事的人。 ” 五、全面发展的好学生 周逸航是一位品学兼优的好学生，他具有远大的理想和 爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少 云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候 他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增 强了自己报效祖国的远大理想。他暗暗立志：将来一定要做 一个有益于社会的人。 他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写 作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面 发展。他从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事 做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。 如今，周逸航同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏 踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与 善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉 的歌; 他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅 多彩的人生蓝图 ! 篇二 胡雪儿是我们六班的学生， 她平时乐于助人， 学习刻苦， 品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的大队 委员。她更是个善良的好公民。 她在生活中特别爱帮助别人。 平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。只要一有 时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人 有一天，她上学走在路上，发现有个小妹妹站在路边， 向前走了几步，看到车子来了马上退了回去，反反复复好几 次，就是不敢过马路。她见了，很快跑过去，领着小妹妹过 了马路。班上一同学妈妈生病了，心情非常忧郁，整天看不 到她的笑脸。她知道后，跑过去安慰她，开导她，和她一起 玩耍，生活上关心她，学习上帮助她，使这位同学脸上露出 久违的笑容。 寒假，她组织几个同学