《春天举行音乐会》教学设计0001.docx

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2020-10-26 发布于天津
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春天举行音乐会教学设计学校合肥市梦园小学教育集团文曲路学校课名春天举行音乐会教师姓名王倩学科版本人民音乐出版社安徽文艺出版社早节第四课学时一课时年级三年级课题春天举行音乐会课型综合课教学理念以音乐审美为核心在教学中以教材为载体引导学生在体验中学习歌曲在实践中表现歌曲以音乐基础和歌曲情感两条主线交织进行教学教材分析春天举行音乐会是人音版第册教材中第四单元内容是一首欢快活泼的儿童歌曲跳动的节奏流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景象声词编织了一曲优美动听的春天交响曲歌曲为拍带再现的二段体结构各个乐段

《春天举行音乐会》教学设计学校合肥市梦园小学教育集团文曲路学校课名《春天举行音乐会》教师姓名王倩学科（版本）人民音乐出版社安徽文艺出版社早节第四课学时一课时年级三年级课题春天举行音乐会课型综合课教学理念以音乐审美为核心，在教学中以教材为载体，引导学生在体验中学习歌曲，在实践中表现歌曲；以音乐基础和歌曲情感两条主线交织进行教学。教材分析《春天举行音乐会》是人音版第6册教材中第四单元内容，是一首欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅的旋律，描绘了一幅充满生机的春色图景，象声词编织了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲为2/4 拍，带再现的二段体结