小学四年级的下册的语文学习教案电子版本.docxVIP

教 学 设 计 科目 授课教师 任教班级 课题 及 17 触摸春天 内容 课型 新授 授课时数 1 备课时间 年 月 日 认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引 教 导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷， 学 花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语。 目 标 正确、流利、有感情地朗读课文，背 理解含义深刻的句子， 揣摩其中蕴含 诵后三个自然段。摘录、积累好词佳 教学 教学 深意。。 句。 重点 难点 教法 参与式 教学 课本 用具 一、 交流资料，分享信息： 小组交流：在小组长的组织下，每位同学介绍自己收集到的热爱生命的有关资料。 全般交流：小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料，教师引导学生运用多种方法 进行介绍，如可以概括来热爱生命的人都有哪些，也可以简要谈谈某一类人的主要事迹，还可以具体介绍某一个人的感人故事。 学  二、 激情导入，感知课文： 1 教师导入：同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了。对于我们每个人来说，生命就像一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与 计 单调；生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造一个属于自己的春天。 （板书：触摸春天） 由题设问：初次看到这个课题时，你想到什么？读过课文之后，你又产生了什么新 的想法？ 学生交流。教师