初三化学化学用语专题复习课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 化学用语专题复习课 [设计思路] 化学用语可以说在化学学习和中考中是全覆盖,与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。它是研究化学的工具,是学生进一步掌握其他化学知识,解决化学问题的基础。近三年中考，与化学用语的直接相关的习题占了42%。（附图） 2011-2013年新疆生产建设兵团中考化学用语分值情况统计 考点 年度 结构图 化学式 化学 方程式 化学用语综合 合计 2011 7 8 10 25 2012 3 5 11 7 26 2013 4 5 10 5 24 [复习目的要求] 知识：理解化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）表示的意义。 技能：正确书写重要化学用语，区别化学符号所表达的各种不同意义，解决中考中的实际问题。 情感：培养学生战胜中考的信心。 [学生现状分析] 化学用语也是初中学生学习化学的难点，在常规化学学习中，由于化学用语的学习主要是记忆学习，这部分知识记忆量大，内容抽象、枯燥往往使部分学生产生厌学情绪。临近中考如何巧妙的设计教学过程，让学生消除厌学情绪的同时，又能较好的掌握化学用语相关知识，掌握解题的方法，提高解题的正确率，是上好优质高效复习课的关键。本次教学设计立足于解决学生解决化学用语相关习题中出现的问题和困难，帮助学生理解化学用语，着力夯实化学基本知识和培养学生基本能力，提高学生解题的正确率。 [复习重点、难点] 区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法，懂得化学符号中数字的意义； 理解元素符号、化学式、化学方程式表示的意义； 正确书写化学式、化学方程式 [学生复习方法] 归纳、对比、小结、练习 [教学过程] 1、引言 2、简单概述元素符号的书写及意义。 3、离子符号与化合价符号在书写上有什么异同点? 4、化合价规律。 5、化学用语专题训练（教师说明，化学式先不写）。 6、中考题型分析。 7、简单概述化学式的定义及意义。 8、以二氧化碳为例说明化学式的意义。 9、离子化合物的化学式的书写训练。 10、化学用语中数字的意义。 11、中考题型分析。 12、介绍与化学式有关的三种计算。 13、中考题型分析。