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病句类型讲解及修改课件(共49张PPT);目录;病句之搭配不当;病句之搭配不当;病句之搭配不当;病句之成分残缺;成分残缺判断练习:
1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书,地方财政也将设立专项助学金。
2、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
3、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。
4、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
5、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。
;病句之成分多余;成分多余判断练习:
1、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
2、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。
3、凡事要依靠群众, 否则单靠自己, 什么事也做不成。
4、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
5、中央对棉花生产是十分重视的,指出“棉花生产要有个大发展,速度要加快”的指示。
;四、语序不当
1、主动者和被动者颠倒
eg:这部小说对我很感兴趣。(我对这部小说。)
2、事情的逻辑顺序不当
eg:我们应该发扬并且继承优秀的中国传统文化。(继承并且发扬。)
3、修饰语顺序不当
eg:爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。(20世纪杰出的。)
我国棉花的生产,长期不能自给。(生产的棉花)
4、关联词顺序不当——前后分句主语相同,关联词在主语的后面;前后分句主语不同,关联词在主语的前面。
eg:我不仅喜欢帅哥,也喜欢美女。
不仅我喜欢帅哥,她也喜欢。;四、语序不当
5、定语状语顺序不当
eg:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将无比的调至热情前)
应该发挥广大青年的充分的作用。(将充分调至发挥前,并删掉一个的)。
6、多层定语语序不当
eg:展出几千年前刚出土的文物。(应将几千年前调至文物前后的的)
多项定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的短语,②表示数量的短语,③动词或动词短语,④形容词或形容词短语,⑤名词或名词短语(带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前)。
eg:他是县城中学的一位有二十多年教学经验的优秀的语文老师。
7、多层状语语序不当:
eg:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将任意调至欺侮之前)
多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语,②表时间的介词短语,③表处所的介词短语,④表语气的介词短语(副词),⑤表情态的词,⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
eg:昨天在新闻发布中心许多记者都热情地与米卢蒂诺维奇交谈。
;语序不当判断练习:
1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
2、我们俩一起把六寸照片和二寸照片都放大或缩小成四寸照片,大小一致,便于存放。
3、在大力进行城市改建工作的同时,北京对名胜古迹也进行了大量的修缮、保护工作。
4、里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西。
5、在抗洪救灾的战斗中,经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。;五、句式杂糅
1、结构套用
eg:一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。(要么说由于……的原因,要么说由……所决定的。)
2、前后黏连
eg:山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。(删掉都离不开它。)
3、中途易辙
eg:“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。(是因为它具有……的优点);病句之句式杂糅;病句之有歧义;病句之有歧义;病句之前后矛盾;病句之练习;4.下列句子中没有语病的一项是(???)(3分)
A.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是(???)(2分)
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线,不仅在国内是首次,也开创了世界同行业高速客车运营的
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