营销技能大赛-操作培训[汇编].pptVIP

教师端:教学过程的有效引导和控制 教师点击“项目招标” 进行“项目招标”的控制 注意观察A区域学生投标的递交情况 进行“开始投标”和“结束投标”的操作 A区域 * 教师端:教学过程的有效引导和控制 教师点击“渠道竞标设置” 进行“每轮选单时间”的设置； 当然,对于初次训练的学生,可以不使用“订单控制”,以便学生有充足的时间熟悉操作,进行决策； 不过,比赛过程中,每年的渠道竞标会有严格时间限制，具体时间限制以比赛公布规则为主。 * 教师端:教学过程的有效引导和控制 教师点击“渠道竞标” 进行“渠道竞标”的控制 注意观察B区域学生投标的递交情况 进行“开始竞标”和“结束竞标”的操作 B区域 * 教师端:教学过程的有效引导和控制 教师点击“媒体广告招标” 进行“媒体广告招标”的控制 注意观察C区域学生投标的递交情况 进行“开始投标”和“结束投标”的操作 C区域 * 教师端:教学过程的有效引导和控制 教师点击“进度监控” ,可以查看每个小组的经营进度， 当所有小组都“关帐”以后，教师准备进行“进入下一年”的操作 * 教师端:教学过程的有效引导和控制 当所有小组都“关帐”以后，教师点击“经营控制”进行“允许进入下一年”的操作。 注意：比赛过程中，每年运营有规定的时间限制，具体时间控制以组委会发布的规则为准。 * 学生端操作 运营流程的全面认知和操作,市场营销的策略分析与组合 * 支付应交税