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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二设计说明通过谈话激发学生学习的兴趣数学课程标准指出通过义务教育阶段的数学学习学生能了解数学的价值提高学习数学的兴趣增强学好数学的信心为此在导入环节让学生回忆自己在购物过程中遇到的优惠促销活动通过回忆激起学生的学习兴趣然后顺势将学生的注意力转移到新课中来从而激发学生的学习热情提高学习效果小组讨论实际计算比较数学课程标准指出合作交流是学生学习数学
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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设计说明
1．通过谈话，激发学生学习的兴趣。
《数学课程标准》 指出：通过义务教育阶段的数学学习， 学生能了解数学的 价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。为此，在导入环节，让学生 回忆自己在购物过程中遇到的优惠促销活动。 通过回忆激起学生的学习兴趣， 然 后顺势将学生的注意力转移到新课中来， 从
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