2013年中考质量提升方案(2).docx

桶井中学 2013 年中考质量提升方案 根据德江县委办公室、 德江县人民政府办公室关于全面提高全县 教育教学质量的实施意见及各级关于提高教育教学质量的会议精神， 结合我校教育教学实际情况， 为使我校 2013 年中考取得较好的成绩， 特制定质量提升方案（计划） ： 一、 2012 年中考成绩分析与总结 我校 2012年中考学生参考率为 83.70%,总平均分 223.24 分，乘 参考率后总平均分为 186.86分，成绩在全县 28 所中学中排名第 20 名，与 2011 年的中考成绩相比，成绩有所下滑。 二、存在的问题及其原因 1、特岗教师比重大，占教师总人数的 63%，缺乏教学经验。 2、学科教师紧缺，存在非专业的教师任考试科目课程情况，致使 学科平均分低。 3、控辍保学工作做得不够，加之留守少年比重大，家长重视教育 程度不够，致使参考率低。 4、部分教师的责任心不强，积极性和主动性不高。不善于探索、 总结、反思。 5、设施严重不足，教学资源得不到很好利用。 三、 2013年中考目标计划 1、中职：务必完成县局下达的中职指标任务（以德江职校就读学 生名单为准）。 2、单科成绩： 以分数呈现的考试科目，单科成绩不得低于全县平 均成绩。 3、重点突出：升入省级一类示范性高中 1 人（统招），省级二类 示范性高中 60 人。 4、整体提高： 2013 年中考总平均分（乘参考率后）力争达 195 分，名次定位：全县 12 名，全市 150 名。 四、 完成目标计划的保障措施 （一）、加强领导，明确职责与任务： 成立教学领导小组， 校长任组长；教学副校长直管中考教学工作， 加强对九年级月监测、中考适应性考试、模拟考试的组织、实施和质 量分析，及时监督和指导，及时反馈信息，及时诊断，及时反思，及 时研究，制订和调整复习教学方案，提高测评的质量，为中考夯实基 础。 （二）、加强九年级的教学工作，从备、上、批、辅、考、研上 下功夫，努力提高中考成绩： 1、加强教师学习，提高教师业务水平。组织科任教师学习各科 《新课程标准》和《考纲》 ，明确考试目标、要求、命题范围、内容 以及考试方式、试卷结构、试题难易比例、评卷方式等，做好九年各 科复习计划及目标的制订工作。 预测和把握出题动向， 根据学生实际， 制定复习计划，使复习工作有序开展，不断提高各层次学生的成绩。 2、注重基础，提高学生整体成绩。任课教师要加强文本教学， 吃透教材，教学过程中，要突出“双基” ，引导学生对各科基础知识 的积累，梳理各部分知识的纵横联系，对重点知识进行归类讲解，确 保学生对各科中考考点的很好把握，从而提升学生的整体成绩。 3、夯实复习工作，备战中考题型。加强复习教学针对性，特别 是备课的针对性，要求毕业班教师对近年中考的考点、热点、难点以 及命题方向、试题类型、解题方法技巧、学生复习与学习方法等都要 加强研究，精心准备。复习备考时，要针对学生不同层次及不同发展 方向制定不同的备考计划， 采取措施使他们都有所提高， 特别是优秀 学生要加大培育力度， 提高优生比例、提高高分比例， 力求增加数量， 提高质量。 4、注重常规监督，增强师生信心。加强对九年级教师备课、上 课情况的检查， 抓好对各科任教师课堂教学的管理工作， 主管教学副 校长和教务主任经常随堂听课、找学生座谈，及时了解教学情况，学 生学习情况， 指导并督促教师及时反馈和调整， 督促学生抓紧时间学 习，并注重学习方法的指导和心理引导。 （三）加大控辍保学的力度，提高中考参考率。 （四）、进一步完善各项制度，制定出切实可行的质量奖惩办法。 （五）、九年级备考阶段性工作安排： （共分四个阶段 ） 第一阶段： （一）时间安排 1、 2012年 8月至 2013年 3月，完成全部课程。 2、 2012年 9 月召开九年级师生座谈会。 3、2012 年 9 月召开 2012 年中考质量分析暨毕业班工作会 4、2013 年 1 月组织期末考试，召开质量分析会、学生家长座谈 会。 （二）、主要工作任务： 扎扎实实在保证质量的前提下，完成新课教学，加强“双基”训 练。根据各科教学和每次测评情况摸清学生底子，认真分析，纵横比 较，查找原因，设立分层次教学方法。积极参加上级组织的备课、培 训、中考信息会、教学教研等活动。做好学生心理健康和思想教育。 第二阶段： （一）时间安排 1、2013 年 4 月：整体复习，夯实基础。组织第一次中考适应性 考试，召开质量分析会。 2、2013 年 5 月研讨中考说明，召开九年级学科教师和学生中考 动员会。 （二）、主要工作任务： 制定切实可行的九年级阶段性复习计划， 尽可能提供人力、 物力、 财力，保证复习顺利有序完成。 第三阶段： （一）时间安排 1、2013 年 5 月下旬：专题训练，分