《第一课商品的交换和消费》.pptVIP

第一课商品的交换和消费;1、多种多样的商品;（1）什么是商品？;我们为什么要购买商品？;2、商品的基本属性;我们需要商品时是如何获得商品的？;;3、货币的基本职能;（2）商品交换的媒介就产生了：;★一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。;贝类：便于携带，但价值较小;（3）货币产生了：;（4）货币的五大职能：4页;;我国历代纸币;储蓄卡;填;金钱货币是把双刃剑;二、价格和价值规律;2、影响价格的因素：;;价格;价值;3、价值规律的作用;调节生产资料和劳动力在各个生产部门的分配;???营管理、提高劳动生产率; 为什么商品生产者要改进技术，改善管理，提高劳动生产率呢？;外在压力：;名人名言;促使商品生产者在竞争中优胜劣汰;个别劳动生产率;课堂小结;三、消费和消费观;2、常见的消费心理：;3、科学的消费观;练习：单项选择;2、废品收购站收购的旧报纸 （ ）。 A、有使用价值，没有价值 B、既有使用价值，又有价值 C、有价值，没有使用价值 D、既没有使用价值，又没有价值;3、关于货币的观点错误的是（ ）。 A、货币是和商品同时产生的 B、货币是商品 C、货币是使用价值和价值的统一体 D、货币的本质是一般等价物;4、1949年5月，国民党政府的纸币发行量上升65万倍，在1937年能买两头黄牛的100元纸币只能买一粒大米的一千万分之2.45。这一事实说明（ ）。 A、纸币是国家发行的，政府可以决定发行的数量 B、纸币发行量超过了流通中所需要的金属货币量，就会导致纸币贬值，物价上涨 C、为了保证纸币不贬值，政府发行的纸币越少越好 D、纸币可以作为财富储藏起来，等待纸币升值;5、笔记本电脑从几万元降至几千元的根本原因是（ ）。 A、技术的进步，导致生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少 B、人们的消费能力提高了 C、笔记本电脑日益普及 D、市场上电脑销售存在着激烈的竞争;6、近年来，彩电价格不断下跌，火柴价格不断上涨。但是一盒火柴的价格上涨，不会涨到与一台彩电的价格相等；一台彩电的价格下跌，不会跌到与一盒火柴的价格相等。这说明（ ）。 A、使用价值大的商品，价格就高 B、不同的商品各有用处，无法比较其价值 C、价格是由价值决定的，价格以价值为轴心上下波动 D、商品的价格是由价值决定的，所以商品价格违背了价值规律;7、据报道，由于俄罗斯大量抛售库存的铜，国际市场上铜供过于求，铜价下跌，每磅跌到1美元。后来西方国家和中国经济发展对铜的需求增加，世界上铜的库存又减少，使铜价回升至每磅1.5美元。这说明（ ）。 A、商品的价值是由其生产的数量决定的 B、商品的价格和价值总是不相符的 C、商品的价值是由销售的价格决定的 D、商品的价格受供求关系的影响;8、“十一”黄金周期间，许多商家请来大腕明星帮助其进行产品宣传，往往购买者如潮。商家这么做是利用了消费者的（ ）。 A、求同心理 B、求异心理 C、求名心理 D、求实心理;9、有位准备购买轿车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在”。从消费心理角度看，这是一种（ ）。 A、求同心理 B、求实心理 C、求异心理 D、求名心理;10、关于消费观，下列观点正确的是（ ）。 A、只要是自己赚的钱，怎么消费是自己个人的事情 B、消费是一门学问，只有用科学消费观来引导自己的消费，才是正确的 C、勤俭节约、艰苦奋斗就是要尽量少花钱 D、环境保护是件利国利民的大事，但和我们的消费行为没有关系;多项选择;2、商品的基本属性是（ ）。 A、有用性 B、价值 C、使用价值 D、交换价值;3、货币的基本职能是（ ）。 A、世界货币 B、价值尺度 C、储藏手段 D、支付手段 E、流通手段;4、生产同一种商品，甲耗费5小时，乙耗费4小时，丙耗费3小时。关于这种商品的价值量，下列说法正确的是（ ）。 A、甲生产的商品价值量最大，因为甲耗费的劳动时间最多 B、丙生产的商品耗费的劳动时间最少，他比甲、乙能多赚钱 C、甲、乙、丙生产的商品的价值量不一样大，因为他们的生产时间不相同 D、甲、乙、丙生产的商品的价值量一样大，因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的;5、一件衣服，才上市时，会卖到500元，可是过了一段时间，用200元就能买到。下列说法正确的是（