放飞蜻蜓微课1.docxVIP

《放飞蜻蜓》微课案例 【教材】语文 S 版三年级下册第 21 课《放飞蜻蜓》 【微课目标】陶行知先生是从那几个方面向翠贞他们介绍蜻蜓的？ 【微课内容】 导入 《放飞蜻蜓》一文陶先生见一群孩子在捉蜻蜓， 后来陶先生和孩子们 谈蜻蜓，他先和孩子们谈了蜻蜓吃什么， 又和孩子们谈了蜻蜓的尾巴 和眼睛，最后孩子们放飞了蜻蜓。课文的 2—— 10 自然段，陶行知先 生是从那几个方面向翠贞他们介绍蜻蜓的？ 出示幻灯片二 二、介绍蜻蜓 1、通过读课文 2 到 10 自然段，我们找到陶行知先生从三方面 向翠贞他们介绍蜻蜓的：吃什么、尾巴、眼睛 出示幻灯片三 2、从陶行知和小朋友的对话中，我们了解到：蜻蜓吃苍蝇、蚊 子、水里的孑孓，苍蝇和蚊子会传播疾病，是我们的敌人。蜻蜓一个 小时能吃 20 只苍蝇或者 840 只蚊子。蜻蜓是“捕虫小能手” ，得出蜻 蜓是人类的好朋友这一结论。 出示幻灯片四、五 3、课文的第 10 段重点讲蜻蜓的尾巴与眼睛， 让我们一起来读一读第 10 段，了解蜻蜓的尾巴、眼睛的特点。 出示幻灯片六 4、蜻蜓的尾巴、眼睛的特点和功能，我们总结一下： 蜻蜓的尾巴特点是 “一节一节的， 又细又长”。据说被吃掉后 “又会长出来”，功能是“保持平衡，调整方向” 。 蜻蜓的眼睛特点是“很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼 睛构成的”功能是“可以看清四面八方的虫子” 。 出示幻灯片七 三