中考语文习第二十四讲全命题作文.docxVIP

第二十四 全命 作文 , 真 例析 ) 1． (2019 · 自 ) 目： 句 ， 心 要求：①除 歌以外 ，文体不限。②文中的人名、地名、 位名一律用“××”代替。③不得抄 。 ④全文不少于 500 字，最多写 格。 2． (2015 ·广元 ) 下面材料 ，根据要求作文。 在我 成 程中 ，有 多撩 心弦的 ： 人的呵 、 的教 、 同伴的启迪、 香的熏陶 ?? 些 如同呵 的春 ，关 的雨露 ，友善的阳光 ，滋养着我 心灵的成 和心智的成熟。 根据你 上述文字的理解 ， 合你的生活 和体 ，以“成 路上的阳光” ，写一篇作文。 要求： ① 你最擅 的文体 ， 合你最熟悉的生活 ，抒 你最真 的情感；②不得抄 ，不得套作 ， 用 范 字 写；③文章中不得出 真 的校名、姓名； ④不少于 600 字。 3． (2015 ·云港连 ) 下面的材料 ，按要求作文。 我 每个人都有一双眼睛 ， 双眼睛其 就两个基本 作 ，一个叫 “ 扫视 ” ，一个叫 “ 凝 ” 。广 的天 ， 浮的云 ， 翔的 ，徐徐吹 的 以及路上行走的人 ?? 匆匆 “ 扫视 ” ，一切 瞬即逝；定睛 “凝 视 ”， 精微之 ，深藏大意。未 凝 的世界 ，是毫无意 的。朱自清凝 父 跚的背影 ，真正明白了 父 如山的真 ；沈从文凝 美的 城 ，写出了茶峒人和 淳朴 的生活；王建凝 十五的夜月 ， 出了 秋思落 家的感喟?? 合自己的生活体 ，以“凝 生活” ，写一篇文章。 要求：①除 歌外 ，文体自 ；②文中不得出 真 的校名、地名和人名；③字数不少于 600 字；④ 卷面整 ， 写工整。 4． (2014 咸·宁 ) 下面材料 ，按要求作文。 狐狸想 一个葡萄园吃葡萄 ，无奈洞口太小 ，只好先把自己 瘦 ，才 了园子。在 了 美的 葡萄后 ，却 自己又胖得 不出去 ，只好再 上几天 ，才得以离开。因而有 人嘲笑狐狸： 瘦了 去 ，又 瘦了出来 ，什么也没有得到。其 ， 只狐狸 竟享受到了葡萄的美味。 狐狸吃葡萄的 个 程 ，既包含着曲折、 智慧与快 ，也 含着意外、 惊喜和沮 ?? 可以 ， 些 ， 都是一种享受。 以“享受 程 ， OK ！” 写一篇文章。 要求： (1) 懂材料 ，确定 材和立意； (2)可以 故事、 童 ，也可以 述某种感想和看法； (3) 写出 真情 感； (4) 文体自 ( 歌除外 )； (5)不少于 600 字； (6) 不得使用自己真 的姓名、校名和地名。 , 思路解析 ) 从以上四个中考真 中不 看出 ，全命 作文常考 型主要有以下三种： 1． 全命 如真 例析 1， 以“命 ”出 ，前后没有提示或 ，出 者直接 出 目 考生去写作 ， 种形式 常 。 种形式 ，从字面上看限制 少 ， 上没有障碍 ， 考生有相当 泛的 材范 。 作文命 形式多出 在那些 度小的作文 上。 一 型的全命 作文在 2015 年中考作文 中 普遍 ，如：鄂州“有种幸福在心 ”；郴州“一同 成 ”； 西“我的老 ”；柳州“ 守”； 阳“拐杖”； 州“那天 ，雨一直下”； 沙“ ，我的 良 益友”； 江“走近了才知道”等等。 2． 提示 ＋全命 如真 例析 2、3，在全命 作文 目前有一段 或提示 ，然后 出全命 作文 目。 段提示 或 考生在 和 材上作出了一定的引 ，同 有 大的开放性和自由度。 一 型的全命 作文在 2015 年中考作文 中也很普遍 ，如：眉山“有一种 叫温暖”；聊城“ 景在路上”； 宁“ 居”； 水“ 自己的世界一片晴朗”；福州“ ”； 州“苦趣”；随州“与平凡相伴”；益阳“画 ”；恩施“最是 忘那表情”；无 “ 滋味 ”等等。 3． 材料＋全命 第- 1 - 页 共3页 如真题例析 4，在全命题作文题目前有一段文字材料 (往往是一个寓言故事或历史故事 )，然后给出全命 题作文题目。这段文字材料也给考生在审题和选材上作出了一定的引导 ，同样也给考生在审题立意上加以 一定的限制。如真题例析 4 中的这段材料的大意是：狐狸饿瘦自己挤进果园吃葡萄 ，再饿瘦才挤出果园 ， 告诉考生要从“享受过程才是最大的快乐”的角度去立意、写作。 又如： 2015 年浙江宁波的作文题 ，也是这类“材料＋全命题”的命题形式 ，作文题前的一段材料是选 自路斯 ·克劳斯 《胡萝卜种子》 的故事 ，然后给出三个题目由考生选择： 题目一 ，我就是一颗会发芽的种子；题目二 ，种子发芽以后 ，题目三 ，由《胡萝卜种子》想到的。 这类“材料＋全命题”的命题形式在中考作文中并不多见 ，它与一般材料作文有