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精心整理 亲子综合智能测评表 智龄 测评标准及操作方法 GB51 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 0 0-1 1. 仰卧时，头转向一 1. 眼睛能跟踪走 1. 手呈握拳式。 1. 在婴儿眼前距 25～30 个月 侧，同侧上下肢伸直， 动的人。 2. 用物体碰触手 厘米处拿一个红色小球， 对侧上下肢屈曲。 2. 注意眼前的人 心会作抓握动作。 缓慢移动，眼球追视物体 2. 俯卧时，头转向一 或物时，脸部动作 3. 可以将手伸到 约 90 度。 侧，脸侧贴在床上， 手 减少。 口中。 2. 听到不同的声音有不 臂两膝关节均屈曲。 3. 经家长逗弄后 同的反应或听到声音停 3. 托起婴儿背颈部， 双 能报以微笑。 止活动，集中听。 腿有蹬腿现象。 3. 能凝视图片 10 秒左右 1-2 1. 俯卧时头可抬高 45 1. 接受小勺喂食， 1. 在腕上系上彩 1. 眼睛能向左右追视红 个月 度。 会用舌头舔食。 色丝带移至眼前 球 180 度（头、眼同时转 2. 托腹悬空时，幼儿头 2. 经家长逗弄后 会挥动小手。 动）。 可抬起，但双腿下垂。 能手脚乱动回应 2. 将细长物体碰 2. 能随母亲的声音转头 3. 婴儿仰卧时能无意 家长。 到婴儿手心，可握 观看。 识蹬踢吊在上方的大 3. 能通过声音便 片刻。 3. 对图片有喜欢和不喜 彩球或汽球。 盆识把大、小便。 3. 可以自行玩耍 欢的不同 反应。 小手。 2-3 1. 仰卧时双手在胸前 1. 见到熟人微笑。 1. 有物体碰及手 1. 见到母亲会主动投怀。 个月 玩, 将玩具放入口中探 2. 用目光期待吃 掌时会主动抓握。 2. 头颈活动灵活，能上下 精心整理 精心整理 索或用嘴啃。 奶，见到母亲的乳 2. 手可举到头部 左右环形追视红球。 2. 偶然翻身 90 度。 房或奶瓶时，会表 的上方，或在身体 3. 见物后能舞动双臂，是 3. 俯卧时头可竖立中 现出高兴。 两旁挥动拍打。 自动挥舞，还不会抓取物 间并可自由转方向， 下 3. 注视自己的手。 3. 可知道一侧肢 体。 额距地面约 5 厘米。 体有活动系铃，并 使铃声反复响起。 GB51 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 0 3-4 1. 俯卧时头可抬高 90 1. 睡眠习惯良好， 1. 可用手够取静 1. 听胎教音乐时安静入 个月 度，并用手撑胸。 晚间能整夜入眠 止不移动的物品 睡或有特殊表情。 2. 会翻身。 （中间有吃奶、换 或玩具。 2. 出现主动的视觉集中， 3. 抓住大人手指可以 尿布的事情）。 2. 会用手拍击横 能注视较远的物体。 从仰卧位至坐位。 2. 注视自己的手 吊在胸前的物体。 3. 对逼近物体有明显的 并能用手抓住玩 3. 愿意抓握、触 躲避反应。 具或把玩具放入 摸、摆弄玩具（物 口中。 品）。 3. 认识亲人。 4-5 1. 仰卧时会伸起双腿， 1. 能区分亲近的 1. 给一个小玩具， 1. 能寻找被遮盖的物体， 个月 双手可抓住两脚。 人和陌生人，见到 可以稳握在手。 注意掉落的物体。 2. 仰卧时会用手足共 亲近的人兴奋，见 2. 自己会学着扶 2. 对气味反应敏感，不喜 同踢吊在上方的大玩 到陌生人的人表 奶瓶，并可将奶嘴 欢时以身体动作回避。 具。 情严肃。 放入口中。 3. 能手拿一物体，眼睛注 精心整理 精心整理 3. 扶婴儿腑下可站立， 2. 能抓住（拉开） 3. 会抱布娃娃。 视另一物体。 被动蹦跳会配合。 遮盖自己（或亲 人）脸上的衣物、 毯子等。 能注视镜中的 自己并且轻拍、抚摸镜中的自己。 5-6 1. 用玩具逗引时，可自 1. 大小便前有动 1. 双手会传递玩 1. 能根据成人说出的物 个月 行熟练翻滚。 作表示。 具，并可抓取较小 品名称，用眼睛或手指准 2. 独自坐时，能直起身 2. 喜欢户外活动， 的玩具。 确找出两种以上物品。 子，双臂自由伸展， 两 要求成人抱着外 2. 会撕纸。 2. 不让陌生人拿走自己 只手可在平面上支撑。 出。 3. 能单手够取吊 玩具，并有 反抗表示。 3. 扶腑下站立，可自动 3. 能吃固体食物。 球。 3. 躲避陌生人。 跳跃。 GB51 体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 0 6-7 1. 仰卧时可以将脚放 1. 有成人帮助时 1. 当两手各握一 1. 能准确听、指三种以上 个月 入嘴中。 能用杯喝水。 玩具时会对敲。 熟悉物品。 2. 拉孩子的双手或手 2. 能从成人说话 2. 会抓住滚动较 2. 能找到当面藏起的玩 臂，能站立片刻。 的语调中听懂赞 慢的小球及粗绳。 具。 3. 独自坐稳，会匍匐爬 扬或责备的话，表 3. 能自己吃饼干， 3. 目标明确摇动带响玩 精心整理 精心整理 行。 现出不