初中生优秀写人作文我们的数学老师.docxVIP

我们的数学老师 全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹 着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的 脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风 度。 他就是我们的数学老师。 数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是 看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧！ 雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势 加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹 学问，知识渊博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚 楚，让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他 “雷教授 ”的原因 吧！ 在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。 留给我深刻记忆的，还是要数那一次。 雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。 老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑 袋想题，就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老 师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡 嗡直叫。老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大 的字体写下 “语言的巨人，行动的矮子 ”十个字，并加以解