（部编版）二年级上册语文试题-拔高训练：关联词的了解.docxVIP

第十三讲 关联词的了解 关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味。低年级常见的关联词有： 并列关系：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候 选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是 转折关系：可是、但是、虽然……但是、尽管……还是 因果关系：因此、因为……所以、之所以……是因为 条件关系：只要……就、只有……才、不管……总 递进关系：不仅……还、不但……而且 假设关系：如果……就、哪怕……也、如果 使用关联词时就注意： = 1 \* GB3 ①先明白常用关联词怎么用，看看课文中的句子，多读几遍，体会一下。 = 2 \* GB3 ②仔细体会文中句子的含义，明白句意。另外，要注意多看课外书我读好词佳句，培养自己的语感和语言表达能力。 例：李老师关心我们的学习。李老师关心我们的身体健康。 李老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体健康。 快乐练兵营 一、读句子，再照样子写句子。 1．天上的白云有时像一只小兔，有时像几只绵羊。 ，有时 ，有时 。 2．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 我们的作业在课堂上都能做好，所以 门卫爷爷的下巴长满了胡子，所以 ，所以 ，所以 二、照样子，用带点的词造句。 例：安培发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 1．浩浩哭了，不是生病了，而是 2．我拿出我的零用钱，不是 ，而是去买学习用品。 3． ，不是 ，而是 例：只要登上前面那座山，就能看到大海了。 1．你只要到了北京，就能 2． 只要 ，就能 。 三、选择正确的关联词填空。 一……就…… 一会儿……一会儿…… 有时……有时…… 不是……而是…… 1．下课了，同学们来到操场上，( )踢毽子，( )扔沙包，玩得真开心。 2．天上的云彩，( )像一只兔子，( )像一条大狗，真有趣！ 3．放学后，王芳( )回到家( )写作业。 4．每天放学回家，我( )看电视( )认真地看书。 四、照样子写句子。 例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。 1．因为大家都想在朗诵比赛中获奖，所以赛前个个认真练习。 ，因为大家都想在朗诵比赛中获奖。 2．因为那个学生上课老是走神，所以他不会做数学题。 他不会做数学题，因为 3．因为大自然是人类的朋友，所以我们应该爱护大自然。 ，因为 五、用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。 1．李红学习很刻苦。 李红的成绩很优秀。 2．妈妈看电视剧。 妈妈听音乐。 3．小明学习好。 小明唱歌也很棒。 六、选择下面的关联词填在括号里，再读一读这些句子。 如果……就…… 虽然……但是…… 无论……都…… 只要……就…… 不但……而且……