五下科学水钟制作专项方案及方法.docVIP

教科版《科学》五年级下册第三单元“时间测量”《我水钟》一课中，要求学生制作一个能计时10分钟水钟，再用制作水钟计时，和时钟比较，看水钟计时准不正确？找出影响水钟计时正确原因。教材中只介绍了一个设计制作方案（以下图：教材中原图）。 为了培养学生创新能力和动手动脑能力，我在上这课前一天预习了这一课内容，引导学生经过小组合作、讨论交流方法，大胆想象和创新，设计并制作了不一样于教材上新奇别致水钟，设计方案以下：1、最简易单壶泄水型水钟将一个饮料瓶瓶底剪掉，在瓶盖上钻一个小孔，孔大小由容器大小或计时多少来决定，容器容量大、计时较少时孔稍钻大点。反之，孔要钻小些。这是世界上最早出现水钟。试验前先倒满水，并按住出水孔，在水面处画一个起始刻度，打开孔后开始漏水，以后在每分钟水流出水面下降位置画上刻度，以分计时水钟并做好了（以下图）。 2、双壶泄水型或受水型水钟a、按教材上方法，将一个瓶底剪掉，另一个瓶上部剪掉，在瓶盖上钻一个小孔，小孔大小由容器大小或计时多少来决定，小孔钻好后组装起来，即成一个水钟。制作计时刻度时，以每分钟水面下降为序，将刻度刻在上容器为泄水型水钟；以每分钟水面上升，将刻度刻在下容器为泄水型水钟（以下图）。  b、在制作过程中，发觉有瓶子口较大，有瓶子瓶口较小，较大瓶子瓶口恰好能套住较小瓶子口，则只把较小瓶子底剪掉，在小口瓶瓶盖上钻一个小孔，然后将两个瓶口套在一起，这么能吻合得很好，即成一个水钟（以下图）。 3、输液滴漏控制器水钟a、矿泉水瓶1个，输液控制器1个。在瓶盖上钻一个和输液控制接插管一样大孔，孔钻好后，将输液器插管插好，然后架到支架上。试验前关闭控制器，不让水流出，装满水，打开控制器时开始流水计时，可看到一根管子漏水，另一根管子进空气，在每分钟水位上画上刻度，依据计时多少，用控制器控制滴水速度来实现，这种计时方案计时很正确（以下图）。 b、输液控制器水钟还有一个设计方法：大饮料瓶1个，输液滴漏控制器1个，水槽1个和铁架台1个。和前面不一样是改变进气方法，不从输液管中进气，另开一个小孔进气，加紧流水速度。在大饮料瓶底部钻一个小孔，作进气孔，瓶盖上钻一个和输液控制插管一样大孔。将输液控制器进气管堵住，只留下一根出水管，然后将输液控制器插入瓶盖里，架在支架上，水钟并做好了。试验前关闭控制器，堵住进气小孔，装满水。打开进气孔和控制器让水流出开始计时，在每分钟过去水位上画上刻度，因为另有一个进气孔，使流水速度加紧了，又很顺畅，10分钟多一点点恰好把一个大饮料瓶水全部流完了，适合于大容器作老师演示试验用，可视范围大，后排同学全部看得很清楚（以下图）。 试验课上，各小组用自己设计各式各样水钟进行试验，发觉了采取了输液控制器水钟计时很正确，用插孔滴水计时水钟计时不太正确，还找到了其中原因，影响水钟计时正确原因有：1、孔插得不好时，孔边缘会有很多小毛剌，常被水中赃物堵塞，流水速度时快时慢，计时就不正确了。2、影响流水速度还有，水压力大小，水满时，水压力大，滴水速度快，水少时水压力小，滴水速度慢，计时正确性受到影响。