教师资格考试《中学教育心理学》试题(附答案) .pdfVIP

教师资格考试中学教育心理学试题及答案 一、单项选择题 ( 本大题共 15题，每小题 1分，共 15分 ) 1．1924年我国第一本《教育 心理学 》教科书出版，它的作者是（ ）。 A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承 2．有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交 叉的线组成这属于（ ）。 A．理性概括 B．感性概括 C．形象直观 D．言语直观 3．下列属于资源管理策略的是（ ）。 A．计划策略 B．监视策略 C．社会资源利用策略 D．调节策略 4 ．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。 A．流畅性 B．变通性 C．指向性 1 / 13 D．独创性 5．关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（ ）。 A．二者涉及范围不同 B．二者价值的内化程度不同 C．二者既有区别又有联系 D．二者的结构不同 6．抑郁症的主要特征是持久的（ ）。 A．焦虑 B．紧张 C．情绪低落 D．注意障碍 7．在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。 A．教学程序 B．教学过程 C．教学事项 D．教学方法 8．竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的 适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。 A．提高学习和工作效率 B．养成竞争意识 C．导致教师管理公正 D．促进团结协作 2 / 13 9．（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 A．选择题 B．是非题 C．论文题 D．填空题 10．“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于 选择运用良好方法发展学生的品德能力， 有效促进学生自学、 实践等”属于教师的 （ ）。 A．教育才能 B．教学才能 C．社会交往才能 D．组织才能 11．上位学习又称（ ）。 A．类属学习 B．总括学习 C．并列结合学习 D．命题学习 12．由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种 （ ）。 A．直觉性道德情感体验 B．形象性道德情感体验 C．想象性道德情感体验 D．伦理性道德情感体验 13．一学生的智商是 115，表示其智力（ ）。 3 / 13 A．优异 B．中上 C．中下 D．较低 14．社会观察学习理论的代表人物是（ ）。 A．斯金纳 B．加涅 C．托尔曼 D．班杜拉 15．学生渴望充分发挥自己的潜能， 希望自己越来越成为所希望的人物， 完成与自己能 力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。 A．自我实现的需要 B．尊重的需要 C．求知的需要 D．审美的需要 二、多项选择题