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一年级上册认位置上下前后教案苏教版本文为格式方便下载后编辑模块丰富可灵活组合一年级上册认位置上下前后教案苏教版一年级上册认位置教案苏教版教学内容教科书第页的例题第页想想做做的习题教材简析本课教学上下前后的位置关系教材提供学生熟悉的教室场景让学生通过观察领会上下前后的含义认识上下前后的方位再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的想想做做通过看一看摆一摆说一说等实践活动培养学生观察描述上下前后位置关系的习惯和应用意识同时使学生具有初步的空间观念本课的教学重点是认识物体之间上下前后的位置关系教学目标在
一年级上册《认位置（上下、前后）》教 案苏教版
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一年级上册《认位置（上下、前后）》教 案苏教版
一年级上册《认位置》教案苏教版
［教学内容］
教科书第10页的例题，第10?11页“想想做做”的习 题。
［教材简析］
本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的 教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认识 上下、前后的方位，再组织学生领会物体之间的位置关系是 相对的。“想想做做”通过看一看、摆一摆、说一说等实践 活动，培养学生观察、描述上下、前后位置关系的习惯和应 用意识，同时使学生具有初步的空间观念。
本课的教学重点是认识
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