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- 约 15页
- 2020-10-26 发布于山东
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海淀区高三年级第二学期期末练习
语 文
2018.5
一、本大题共 8 小题,共 24 分。
阅读下面的材料,完成
1-8
题。
材料一
最近,一款名为 “旅行青蛙” 的游戏在网络上走红。 游戏主角是一只青蛙, 它独自吃饭,
读书,外出旅行。玩家能做的,就是在庭院里采摘三叶草“赚钱” ,为它准备餐食,给它整
理出发的行靠, 然后发现它一声不响地离开, 再等它 悄无声息 地归来。没有激烈 炫目 的画面,
.... ..
没有复杂的操作流程, 游戏设置朴素到寡淡, 却让很多人投入其中, 原因在于这款游戏对现
实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。
“养蛙”,“养娃”,相近的读音,让人联想到相似的生活场景。傍晚归家,我们总会看到
餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜; 离开家乡, 日益年迈的父母除了惦念, 能做的也
只是帮助我们整理行囊, 多备些衣物吃食, 将家的温暖尽力延续得久一点儿。 这份长情的付
出,是游戏内外 并无二致 的父母深情。只不过,这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。
....
前一晚,“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书,第二天一早,房间里却已不见踪影。更多时
间,是玩家一人面对空荡荡的房间, 等待它的归来。 玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样,现在何方。那份独自思念的寂寥,那份不知归期的守候,让
我们隐约体会到了父母 “空巢” 之后
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