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普通高等学校增设专业申报材料 学校名称：海口经济职业技术学院 学校主管部门：海南省教育厅 专业代码：080605 专业名称：计算机科学与技术 所属学科门类：工学 授予学位：工学学士 学 制：四年 申请时间：2006年6月30日星期四 海 南 省 教 育 厅 制  目 录 普通高等学校设置本科专业申请表 附件一：论证报告 附件二：教学计划及附表 附件三：课程负责人职责 附件四：已有专业课教师基本情况表 附件五：实验室筹建方案 附件六：图书馆图书分类统计表 普通高等学校设置本科专业申请表 学校（盖章）：海口经济职业技术学院 填表日期：2006年 6月30日 专 业 代 码 专 业 名 称 计算机科学与技术 修 业 年 限 4年 学位授予门类 工学学士 专业招生面向 全国 本校已设的相近专业 计算机软件（数据库开发）计算机软件（游戏开发）、计算机网络、电子商务、计算机信息安全、应用电子技术、楼宇智能化等专业 开始招生时间及招生人数 2007年9月招生300人 计划发展规划 300人/年 专业服务方向（另附专业教学计划） 开设本专业旨在培养具有计算机科学研究与应用能力的专门人才，其服务方向主要是： 1、计算机软件技术人才 2、计算机网络技术人才 3、计算机控制技术人才 教学计划：（见附表二） 申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调研论证材料） 大力推进国家信息化建设，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。对人才提出了新的要求，培养计算机科学与技术专业的本科学生才能适应这一国家发展战略； 在一个相当长的时期内，国内人才市场计算机科学与技术专业人员需求呈持续上升趋势； 我校已具备办好该专业的师资和实验室条件。 专业筹建情况 （1）、已成功开办计算机软件（数据库开发）、计算机软件（游戏开发发）、计算机网络专业、电子商务、多媒体、信息安全等专业（专科）； （3）、师资及实验设备已按本科设置准备，有计算机网络、模拟电路、数字电路、软件开发、多媒体等专业实验室。 教师基本情况（需另附本校承担该专业技术基础课、专业课教师姓名、称、年龄、承担何种教学作的详细材料） 见《附件三》 所缺教师解决办法 及落实程度 现有教师已能承担 全部课程的教学 （见附件三） 其他办学条件落实 情况（主要包括专 业开办经费、教学 实验开出率、实习 基地以及学生宿舍 、教室、图书资料 等，可另附材料） 见《附件一》 尚需解决的办法 及落实所需时间 （1）学院正在筹备全新的网络实验室及多媒体实验室，其配置进一步升为专业级设备。将为本专业提供更好的教学和实践条件。 （2）学院将逐步加大对教学设备、图书期刊等方面的投入，在“软件”建设上更上一个台阶。 院学术委员会 意 见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见 （盖章） 年 月 日 本地区（部门）专 业设置评议委员会 意见 主任签字： 年 月 日 主 管 部 门 审 核 意 见 （盖章） 年 月 日 附件一： 关于申办计算机科学与技术（本科）专业的论证报告 大力推进国家信息化建设，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。 2006年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《2006━2020年国家信息化发展战略》。该文指出：近年来，中国信息化发展迅速。目前中国的网络规模已位居世界第一，互联网用户位居世界第二。2005年中国的信息产业增加值占国内生产总值的比重达到7.2%。但中国信息技术自主创新能力仍不足，信息技术应用水平还不高，信息安全问题也比较突出。 同时明确了培养信息化人才，构建以学校教育为基础，在职培训为重点，基础教育与职业教育相互结合，公益培训与商业培训相互补充的信息化人才培养体系。鼓励各类专业人才掌握信息技术，培养复合型人才。 在20世纪80年代初开始关注信息化建设。1984年，邓小平同志就作出了“开发信息资源，服务四化建设”的指示，“863”计划把信息技术列为重点开发的高技术领域。 20世纪90年代，我国相继启动了以金关、金卡和金税为代表的重大信息化应用工程；1997年4月在深圳召开了“全国信息化工作会议”，讨论了《国家信息化“九五”规划和2010年远景目标（纲要）》，确定了近期国家信息化建设的任务和要点；1998年3月，全国人大正式批准国务院机构改革方案，同意在原邮电部和电子工业部的基础上组建信息产业部，以后由信息产业部统一领导、部署我国的信息化建设。2000年，国务院发布国发[2000]18号文件，出台了《鼓励软件产业和集成电路产业发展