解放思想转变观念自我剖析材料.pdfVIP

解放思想自我剖析材料 定南中学 张珊珊 深入开展解放思想大讨论活动以来，按照上级部门的统一安排，我积极置身学习讨论 活动，对如何在工作中用好解放思想这一大法宝，真正实现解放思想，认真剖析自己，寻 找差距，改正自身存在的问题，正确领会开展这次活动的重要意义，把这次活动真正的惯 彻到实际工作中和学习当中去。 一、我在职业道德规范和树立良好解放思想,转变观念方面存在的问题： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的解放思想,转变观念和对优秀教 师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社 会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表 现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有： 1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法 规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存 在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业 行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这 个准则。 2 、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学 生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是 教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待 工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。 3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法 权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严 格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育 的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂 变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4 、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识； 师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教 师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生 对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格 塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派； 1 但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对 教师人格提出的特殊要求的理解。 二、我存在以上问题的主要原因是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 2 、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现 象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4 、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。 5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。 三、我就以上存在的问题的改进措施： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的解放思想,转变观念和对优秀教 师的要求，我拟定如下6 项整改措施： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强 党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立 先进而纯洁的现代教育观。 2 、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观 念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状 态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利， 不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教