人教版三年级语文下册太阳是大家的单元整体设计.docx

三年级 第—周（—月—日）主备人：柴海莲 审核人： 第七单元 课时： 12 第七单元 国际理解和友好 教材分析： 本单元以“国际理解和友好”为主题。这是一组围绕 国际理解和友好”组织教 材的课文。安排了《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》三篇精读 课文，《中国国际救援队，真棒！》为略读课文，还有一个《语文园地七》。课文 内容丰富，体裁多样。有儿童诗，借世界各地儿童共有一太阳表达对和平的热爱； 有叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重； 有新闻报道，报道了中 国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。 从整组课文的内容和主题来看，《一 面五星红旗》《卖木雕的少年》描写了外国人对中国人的尊重和友好； 《中国国际 救援队，真棒！》描写了中国人对外国人的帮助。这样的课文呈现让学生更深的了 解到世界各国的人民应该互相关爱，互相帮助，只有这样，世界才会和平，人民才 会幸福。教学中，要让学生充分的读文中，感受课文中蕴含的丰富内涵。引导学生 学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。 《语文主题丛书 爱在人间》中“太阳下的温暖”、“祖国在我心中”和“友 谊地久天长”、“亲仁善邻”一共 27篇文章供学生选读， 这27篇文章从多个方 面反映了国与国、人与人之间要相互理解和友好，学生读起来会感到十分真实而有 教育意义。 本单元的《语文主题学习丛书》应放手让学生自主阅读，充分尊重其个性化的 体验和感悟。但是，在阅读方法上，教师应给予学生一定的阅读指导。因为这个单 元，虽然都是简单的故事，但是其中蕴涵的浓浓爱却是要让学生在读中去领悟的。 通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。让学生学会读中悟情 本单元需用12个课时，计划用8课时指导学生学习课内教材，4课时引导学 生自主阅读《语文主题学习丛书》。 具体课时安排 第一、二课时整体预习课 教学目标： 1、 会写31个生字、会认18个生字、正确读写42个词语。 2、 整体感知本单元内容。。 备注 3、 培养自主合作的学习能力。 4、 背诵、摘抄文中的优美句段，积累语言，感受语言美。 教学流程： 勇闯生字关： 彤霞陪趁窄脖段漆胆踪镇摊鼻犹换摔竖卖 售驮构端掏馆饭辨堆模付标齿 勇闯词语关： 红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦假日背包 防止 脖子漆 黑 无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子 犹豫反应 摔倒竖起费用心爱游览五官端正名不虚传游人如织壮 观出售摊点陈列构思观赏 掏钱即将晚饭清晰可辨 工乙品 模样付钱标准牙齿壮胆 勇闯课文朗读关  1、 小组内朗读过关 2、 课文重点句子和段落过关 四、勇闯课文内容关 概括这4篇文章的主要内容。 《太阳是大家的》 《一面五星红旗》 《卖木雕的少年》 《中国国际救援队，真棒！》 五、背诵课文： 第三、四课时以文带文课 【教学内容】 《太阳是大家的》、《给太阳》 【教学目标】 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。 课时：一课时 【教学过程】 一、初步感知，梳理疑难 太阳做了哪些事情？ 一、思维碰撞，突破难点（小组合作探究的关键问题） 1、 太阳帮别国的小朋友做了什么？ 2、 你想对别国的小朋友说什么？ 三、 汇报交流，增强语感 指导感情朗读，增强语感。 四、 突出重点，归纳学法 读 悟—说 五、 阅读链接，提升能力 学习主题丛书《爱在人间》之《给太阳》 1、 了解文章内容。 2、 朗读自己喜欢的部分 3、 说说你要感谢的理由。 第五、六课时 研读训练课 【教学内容】 《一面五星红旗》《中国国际救援队，真棒！》 学习目标： 1.正确流利有感情地朗读课文， 2?默读课文,读懂本课内容，了解面包店老板态度变化的原因 以及中国救援队在阿尔及利亚做了什么。 3.感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人 是值得尊敬的. 【教学过程】 一、 初步感知,梳理疑难 想一想：课文主要写了一件什么事？ 二、 思维碰撞，突破难点（小组合作探究的关键问题） 1、 了解面包店老板态度变化的原因（先找到相关的句子， 再多读几遍） 2、 从中你体会到了什么？ 三、 汇报交流，增强语感 出示重点段落指导感情朗读，增强语感。 四、 突出重点，归纳学法 通过人物的语言、行为去体会内心活动及情感。 五、 阅读链接，提升能力 学习《中国国际救援队，真棒！》 1、 了解文章内容。 2、 中国救援队在阿尔及利亚做了什么？ 3、 谈谈你的读书收获。 第七、八课时群文阅读课 【学习内容】 《做中国人很光荣》《中国人》《梁楚浇瓜》《超越国界的爱》 学习目标 1、 正确、流利、有感情的朗读课文. 2、 理解内容，感受深深的爱国情感。 【教学过程】 一、导入 同学们，世界各国的人民应该互相关爱，互相帮助，只有 这样，世界才会和平，人民才会幸福。看了《爱在人间》这