北京市海淀区高中高三二模生物试卷试题包括答案.docxVIP

海淀区高三年级 2015~2016学年度第二学期期末练习 理科综合能力测试（生物） 2016.5 1.寨卡病毒是一种 RNA 具有完整的细胞结构 C.可寄生在人体细胞内  病毒，能引起人患病。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是 B. 含有 A 、 T 、 G、 C 四种碱基 不能作为抗原诱导免疫应答 2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会 ．．发生 A. 丙酮酸在线粒体基质中被分解生成 CO2 B.水在叶绿体基质中被分解生成 O2 C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成 DNA D.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽 3.L 病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎， L 蛋白是 L 病毒的抗原蛋白。科研人员将 两只转基因小鼠进行杂交，让能表达 L 蛋白和 L 蛋白受体的子代小鼠感染 L 病毒，会引起 严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确．．．的是 作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子 B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律 C.L 病毒侵染的细胞可被效应 T 细胞裂解 D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛 B 细胞被杀伤 4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。 “首领”也负责指挥整个种群，与 其他雄狒狒共同保卫种群。下列相关叙述不正确 的是 ．．． 狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度 B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流 C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递 D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利 5.生物学研究中，下列做法不可行的是 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性 B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动） C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞 D.用 3H 标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程 29.（ 16 分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源 H O 对根生长的影响。 2 2 （ 1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的 H 2O2 可作为信息分子 ___________植物的 生命活动。细胞内的 ___________可催化分解 H2 O2，以避免 H2O2 浓度过高对细胞产生毒害。 （ 2）用不同浓度的 H2 O2 处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果。 本实验对照组是用 ___________处理萌发的豌豆种子。 实验结果表明， 外源 H2 O2 处理的 豌豆根均向水平方向的发生了弯曲，且弯曲度___________。 （ 3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉） ，使根向 地生长。科研人员测定了外源 H2O2 处理后各组根细胞中的淀粉含量和 α-淀粉酶活性，结果 如图 1。 由实验结果分析， 外源 H2O2 作用下， 豌豆根中 ___________增加， 促进了淀粉水解，使 ___________ 了对重力的感应。 （ 4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将 其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（ GA 3）含量，结果如 2 图。 图 2 结果可知，在四种不同 H2O2 浓度下，弯曲根都是 ___________，且随着 H2O2 浓 度的提高， GA 3 含量增加。据此可推测， GA 3 可能使 ___________生长快，导致根出现弯曲 生长。 5）结合图 1 和图 2 的结果推测， GA 3 总含量的提高会引起 ___________，从而导致根向水平方向弯曲生长。 为了验证上述推测成立， 需要进一步进行实验， 实验组的处理和需要检测是 ___________。 a.使用 H2O2 溶液 b.使用外源 GA 3 溶液 c.使用 α-淀粉酶溶液 d.H 2O2 浓度 e.GA 3 浓度 f. α-淀粉酶活性 30.（ 18 分）研究者根据果蝇 X 染色体上红眼基因 B 设计出 sgRNA ，导入果蝇早期胚胎细胞， “敲除”部分胚胎细胞中的红眼基因 B，得到镶嵌体果蝇 （即复眼中部分小眼呈红色，部分小眼呈白色） ，如下表。 （ 1）由实验结果分析， sgRNA 的导入 ___________了果蝇胚胎的存活率，若要从相同 数量的早期胚胎中获得数量最多的镶嵌体果蝇， 应选用的 sgRNA 最佳浓度为 _______ng/mL 。 （ 2）如图所示，敲除基因时， sgRNA 与红眼基因 B 的部分序列互补配对，细胞内的 Cas9 酶在配对区域定点剪切， 引起红眼基因 B 发生碱基对 ___________ ，导致基因突变。 该 过程中， sgRNA 和 Cas9 酶共同剪切 DNA 的作用类似于 ___________酶的作用， 敲除后需要 ________