2020小学小学一年级的开学第一课各科学习教案大全.docxVIP

2020 小学一年级开学第一课各科教案大 全 开学第一课这样上 : 教学目标： 让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。 知道上课要遵守纪律， 做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言， 声音响亮。 熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。 教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学准备：幻灯 儿歌 教学过程： 一、教师自我介绍。 静听上课铃声，养成良好预备习惯 ( 教师提前 1 分钟，面带微笑走上讲台。 ) 师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。 ( 孩子们静静地倾听。 ) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦， 小朋友们坐好啦 ! 身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方， 小嘴不吵闹。 ( 教师示范，表扬做得好的孩子 ) 师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心， 对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦 ! 通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。 师：小朋友，你们知道我是谁吗 ?我是你们的班主任，也是你们的语文 老师。( 故 作神秘 ) 想不想知道我叫什么名字 ?我的名字里有三个字， 我把它写在黑板上。 ( 一笔一划写上自己的名字 ) 小朋友，这就是汉字，读什么呢 ?不认识 ?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦 !( 在名字上注上拼音 ) 请几个小朋友读一读。 小朋友 的拼音学得不错呀 ! 知道老师名字的小朋友举手， 都知道啦 ?真了不起 ! 不过在我们中 国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长 辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢 ?( 邵老师好 !) 真是个懂礼貌的好孩子 !( 师生互 相打招呼，例如：展鹏鹏，你好 ! 邵老师好 !) 教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。 师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师 喜欢什么 ?( 教师根据自己的特点， 画一些简单的符号。 例如书 ( 爱看书，说说自己看书的故事 ) 音符 ( 喜欢音乐 ) 画笔 ( 爱好画画 ) 漂亮的字 ( 爱好书法 ) 表达对孩子的喜爱 , 最后画两个小朋友的简笔画。 师：我还喜欢什么呢 ?对啦，邵老师最喜欢小朋友们 ! 小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗 ?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦 ! 那你们愿意跟着邵老师学本领吗 ?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己 变得更棒 ! 二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。 歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里 充满了快乐， 你们为什么会这么高兴呢 ?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了， 上小 学啦，我们有一个新的称呼， 叫 -- 小学生。开心吗 ?老师祝贺你们 !( 很庄重很认真地 ) 成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了 不起 ! 谁来神气地说说这句话：我是小学生 !( 你来说，多自信的小学生 ! 我真喜欢这 位小学生 !) 一起说说。， 知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀 ?( 出示学校图片，教师讲解：位置，功 ) 我们是几年级几班呢 ?我们的教室在哪儿 ? 填写表格 ( 拼音 ) 。 ( 反面印儿歌 ) 学校： 姓名： 班级： 教室所在位置： 我的老师： ( 请几名小朋友上来读读自己填写的内容 ) 三、上下课基本规则训练。 学习《上下课》儿歌。上课下课歌 上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，专心听讲。 做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮。 走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖。 游戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢 ?我们来学习一首儿歌。 解读儿歌要求， 细化上下课的规范。 ( 注意时间安排， 来不及可留待下节课再 进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练) 下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。 四、总结。 师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗 ?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧 ! 其他要注意训练的要点 ( 可选用，时间允许的话，可加入第一课时 ) ： 一、小朋友简单自我介绍 ( 让孩子