人教版二年级语文下册要是你在野外迷了路教学设计(20201014163020).docx

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2020-10-27 发布于天津
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人教版二年级语文下册要是你在野外迷了路教学设计(20201014163020).docx

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要是你在野外迷了路教学设计学习目标会认个生字会写个字掌握一些辨别方向的方法能留心观察周围的事物积极动脑思考发现科学知识有感情地朗读诗歌背诵诗歌体会大自然的奥秘和情趣课前准备生字卡片课件教学过程第一课时一揭示课题创设情境引出课题点击课件教师谈话导出课题师你们看一群小朋友到野外游玩玩着玩着竟然找不到回家的路了怎么办呢要是你也在野外迷了路又该怎么办呢这就是我们今天要学习的课文要是你在野外迷了路板书课题朗读课题二初读课文自读课文并找出生字词多读几遍首先请同学们轻声朗读课文边读边画出生字把生字多读几遍同桌

要是你在野外迷了路》教学设计【学习目标】 1、会认 4 个生字，会写 9 个字。 2、掌握一些辨别方向的方法，能留心观察周围的事物，积极动脑思考，发现科学知识。 3、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。【课前准备】生字卡片、课件。【教学过程】第一课时一、揭示课题 1、创设情境，引出课题： ⑴ 点击课件。 ⑵ 教师谈话，导出课题。师：你们看，一群小朋友到野外游玩，玩着玩着，竟然找不到回家的路了，怎么办呢 ?要是你也在野外迷了路，又该怎么办呢 ?这就是我们今天要学习的课文：《要是你在野外迷了路》（板书课题） 2、朗读课题。二、初读课文 1、自读课文，并找出