《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-中考复习课件》.pptVIP

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-中考复习课件 1.诵读背默。? 2.说诗句的大意，领会诗所表达的深刻的思想感情。? 3、赏析名句。 学习目标 李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 左迁:古尊右卑左迁，即降职。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄托慰藉的诗。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！ 闻王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 [唐]李白 杨花/落尽/子规啼， 闻道/龙标/过五溪。 我寄/愁心/与明月， 随君/直到/夜郎西！ 根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译） 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！ 杨花落尽，子规鸟儿不住地在啼叫。 听说你遭贬谪，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到夜郎以西！ 听说王昌龄被贬职到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。 杨花落尽子规啼 首句写景兼点时令。 于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨，又切合当时情事，也就融情于景。 赏析 中考链接开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？ 答案：渲染凄清的气氛，衬托离情别绪。 闻道龙标过五溪。 次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。句中没有悲痛之语，悲痛之情自见。 赏析 中考链接赏析:杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 写景中暗含节令，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种凄清的气氛，杨花飘落，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中，情景交融。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ 后两句抒情。 通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。 赏析 中考链接赏析：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网