《阅读—如何分层分段、概括段落大意和中心思想》.pptVIP

概括段意的方法 5、列小标题法 列小标题的方法有两种： 一是摘录法，就是从一段文章中摘录现成的词语或句子；二是浓缩法，即把段落大意浓缩成小标题。 例 摘录法： 　①望着妈妈笑 　②我们爱自己的祖国 　③把水缸挪回原地 　④什么也没看见 　⑤有志不在年高 　⑥雨来没有死 浓缩法： 　①游泳本领高 　②上夜校读书 　③掩护李大叔 　④与鬼子做斗争 　⑤河沿上的枪声 　⑥雨来没有死 《小英雄雨来》 怎样概括文章的主要内容？ 一、题目扩展法 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。  二、要素归纳法 记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。 三、段意合并法 把每段的段意连来，就是文章的主要内容。如《和时间赛跑》一课运用这个方法就很好 . 四.摘录句段法。 有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。  五、取主舍次法 对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容 . 六、问题回答法 有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。 概括文章首先要知道主人公是谁，发生了哪几件事情，结果怎样了？这一思路展开，同时语言也要围绕主人公进行表述，详写的事情一定要表达具体，略写的部分用一个短语或是简单的话简明概括就行了。 如何概括中心思想 ※概括中心思想的要求 ※中心思想的表达形式 ※概括中心思想的方法 概括中心思想的要求 ??????? 概括中心思想的三点原则： 确切、完整、简要。 确切，就是概括要准确、恰当，能概括出这篇文章所特有的思想意义。 完整，就是把作者写这篇文章的目的完整地概括出来。 简要，就是用简明扼要的语句来表达。但是它必须以确切、完整为前提。 中心思想的表达形式 中心思想的表达形式通常有两部分组成，即：通过什么内容，反映什么思想感情。 《南泥湾开荒》 课文记叙了三五旅战士响应党中央“自己动手，发展生产”的号召，开发南泥湾的经过情况，赞扬了八路军战士自力更生，艰苦奋斗的革命乐观主义精神。 概括主要内容常用的词语有： “描述了．．．．．．” “刻画了．．．．．．” “通过．．．．．．” 等等 概括思想意义常用的词语有： “表现了．．．．．．” “说明了．．．．．．” “表达了．．．．．．” “歌颂了．．．．．．” “赞扬了．．．．．．” “揭露了．．．．．．” “鞭挞 了．．．．．．” 等等? 1、分析题目概括法 2、从文章的开头找出中心 3、从过渡句、段找中心 4、从文章的结尾拨出中心 5、在文章主人翁的语言描写中找中心 6、从抒情部分找中心 7、从作者的议论部分找中心 8、从课文的反复部分找中心 9、从重点句、段找中心 ??概括中心思想的方法 文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。 例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体现马克思和恩格斯在共同的奋斗中建立了伟大友谊的中心思想。　 1、分析题目概括法 ??概括中心思想的方法 　 文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。　　 2、从文章的开头找出中心 例如，《詹天佑》一课就能从口头“詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师”一句基础上概括出文章的中心思想。 ??概括中心思想的方法 　 有些课文，特别是介绍科学常识性的课文，内容涉及事件或项目较多，这类课文中间起承上启下作用的过渡句、段往往是中心句出现的地方。 3、从过渡句、段找中心 例如：《太阳》这篇课文的过渡句“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”，又如《灰尘的旅行》中间有一句：“灰尘的旅行，对于人类的生活有什么危害性呢？”这些过渡句即文章的中心句。 ??概括中心思想的方法 文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。根据这一特点，要学会分析文章的结尾、概括中心思想的方法。 ??概括中心思想的方法 4、从文章的结尾拨出中心 例如：《再见了，亲人》一课就能根据课文的最后一句“我们的心跟你们永远在一起”的内容概括出体现中朝两国人民深厚友谊的中心思想。 以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言则是人物内心