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12 小猴种树
教材分析:
这是一篇童话故事,讲得是猴子对别人的话不假思索,一次又一次把要成活的果树拔掉,结果什么树也没有种成的故事。告诉人们:人要有自己的主见,无论什么事只要认准目标,就要坚持不懈,不要半途而废。否则,必然一事无成。
学习目标:
1、理解“猴、梨、施、将”等11个生字,会写“拔、掉、杜、肥”等8个生字及以下词语:拔掉、将来、乌鸦、梨树。
2、分角色朗读。弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。
3、教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要锲而不舍,坚持不懈,不可半途而废。
学习重、难点:识字,写字。
学习过程:
【复习自学】
一、复习导入,检查朗读。
(一)复习导入。
1.同桌互读生字,检验掌握知识情况。
2.说自己记字的方法。
(二)检查朗读。
【自主探究】
(一)默读课文,边读边思考,并画出相关语句:1、都有谁和小猴说话? 2、他们都说了些什么? 3、小猴听了,有什么表现?
(二)学习课文 1.第2、3自然段。
(1)生按思考题回答问题。
(2)学生自由读。
(3)指名读,其他人谈听后感受。
(4)分角色练读。
(5)指名分角色朗读。
(6)总结本段学习方法。
2.自主学习第4—7自然段。
(1)按学法,学习4、5自然段。
(2)按学法,学习6、7自然段。
3.问:最后,小猴吃到水果了吗?为什么小猴没有种成树?它应该怎么做才对?
【展示提升】
1.自愿结合小组,分配角色,准备表演。注意:语言表达要到位,表情、动作要适当。 2、小猴子接受了经验教训,第二年它又开始种树。乌鸦看见了飞过来劝它。如果你是小猴子,会怎么说?怎么做?
【当堂达标】
有感情朗读课文或表演。
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