04 刘老师-教师资格-英语学科知识与教学能力高中-精讲班-第四章第一至六节（35-41讲）.pdfVIP

教师资格 英语学科知识与教学能力 （高中 ） 精讲班 授课教师 ：刘老师 第一节 语言学概述 语言学 （linguistics ）是对语言科学地进行研究的 学科。语言学所要研究的不是某一种特定的语言 ，而 是人类所有语言的特性。Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general. 第一节 语言学概述 语言学研究的范畴 （The scope of linguistics ） 比较广泛 ，包括以下几个方面 ： 语音学 （Phonetics ）、音系学 （Phonology ）、形态 学 （Morphology ）、句法学 （Syntax ）、语义学 （Semantics ）、语用学 （Pragmatics ）、社会语言 学 （Sociolinguistics ）、心理语言学 （Psycholinguistics ）、应用语言学 （Applied linguistics ）。 第一节 语言学概述 此外 ，在语言学中还有一些需要区别的概念 ，比如 ： ① Prescriptive vs. Descriptive 规定性与描写性 ② Synchronic vs. Diachronic共时性与历时性 （现代英语 多研究共时性 ） ③ Speech and writing 言语与文字 ④ Langue and parole 语言和言语 Saussure 索绪尔把 “语言”和 “言语”区分开来语言指语 言系统的整体 ，这个整体相对是比较稳定的 ；言语则指代某 个个体在实际语言使用环节中说出的具体话语。 第一节 语言学概述 ⑤ Competence and performance 语言能力与语言运用 Chomsky 乔姆斯基区分的是competence 和 performance 语言能力指理想语言 使用者关于语言规 则的知识储备 ；语言运用指真实的语言使用者在实际 场景中的语言使用 第一节 语言学概述 人们对语言的本质通常定义为 “语言是人类交际 的工具”。然而 ，语言学家从不同角度或语言观对语 言有多个角度的定义。 第一节 语言学概述 撒皮尔 （Sapir ）从语言功能的角度 ，将语言定义为 “Language is purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols.” 豪尔 （Hall ）从社会学的观点出发将语言定义为 “Language is the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary aymbols.”乔姆斯基对语言的定语与上述两个定义不同, 第一节 语言学概述 他将语言定义为 “From now one I will consider language to be a set (finite or infinite) of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.”乔姆斯基的语言观 主要来源于心理学理论 ，他认为语言是一种能力 ，是 人类大脑中一种特有的机制。 第一节 语言学概述 上述语言学家无论从哪个角度研究语言