幼儿园安全教育教案 3篇汇总.docVIP

　　 　　幼儿园小班安全教育教案该如何设计呢以下是为大家带来的幼儿园安全教育教案 3篇，希望能帮助到大家! 　　幼儿园安全教育教案·1 　　幼儿园小班安全教育——《走在马路上》 　　活动目标 　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 　　2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 　　活动准备 　　1、信号灯，斑马线，天桥图片 　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 　　3、教学挂图和幼儿用书 　　活动过程 　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。 　　教师(1)、小朋友们，这是什么你在那里看见过这些东西。 　　(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。 　　3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 　　教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢小朋友，一起来看看吧 　　1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 　　2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。 　　丫丫;爸爸，我们站在着而干什么怎么还不过马路呀。 　　幼儿园安全教育教案·2 　　活动目标 　　1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 　　2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 　　3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 　　活动准备教学挂图 　　活动过程 　　1、活动导入观看教学挂图。 　　教师出示挂图，并提问 　　(1)仔细看图，看看小朋友在做什么 　　(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么 　　2、活动展开观看情景剧表演 　　(1)教师刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢让我们一起来看看吧。 　　(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。 　　①情景剧表演配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 　　配班教师扮演人贩子。 　　表演内容 　　教师旁白一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 　　皮皮哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 　　②教师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢 　　3、活动展开讨论私自离园的危险性。 　　(1)讨论如果私自离园，还会有那些危险 　　①教师除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险 　　②教师小结小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。 　　(2)讨论如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样 　　①教师请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办 　　②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 　　③教师小结小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 　　4、活动总结不应私自离园。 　　(1)教师请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开(通过讨论引发幼儿的安全意识) 　　(2)教师总结虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 　　5、活动延伸表演情景剧。 　　请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。 　　幼儿园安全教育教案·3 　　防火 　　1、训练爬、跑等动作技能。 　　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 　　游戏准备 　　1、经验准备幼儿了解防火的相关知识，明白如何自救。 　　2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 　　游戏玩法 　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 　　游戏规则 　　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 　　2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 　　延伸活动 　　可在游戏后开展真正的防火演习活动