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高二语文教学工作总结 高二语文教学工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧.那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的高二语文教学工作总结,欢迎大家分享. 高二语文教学工作总结1 回首短暂的这学期,有收获也有反思,当然还有疑惑,现就将这些写出来作为这学期的总结. 一、工作: 本期我教授高二两个班的语文课.从学初计划、作业批改、考试成绩,教案准备、课堂学情等几个方面来看,基本是完成了学校分配的教学任务. 二、收获: 1、抓住一切可以学习的机会 站到讲台上并不难,但要想站稳、站好,却不容易.听课,是一个开阔思路,博采众长的很好的办法.所以我抓住空余时间去听其它老师的课,我感到,每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我.听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,更好的把握了课堂. 2、认真参加教研活动 本学期我对教材的深入理解和挖掘,对教学过程中可能出现问题的预测和处理,对一节课做出正确、中肯的评价,就要求我在不断的思考中,积极和同事们交流,了解他们的目的、想法、方法、技巧,这是一个长期的过程,从中我学到了很多有用的东西,这无形中对促进了自己的教学工作. 3、紧抓作业批改、注重后进生辅导 作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于班中的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,激发学生的学习热情,努力提高他们的成绩. 4、培养自己的多种兴趣爱好 如果说和以往有什么不一样的话,我认为是网络帮了我的大忙！在网络上学习新的知识,接触到新鲜思想、方法,语言,既扩宽知识面,又为教学内容注入新鲜血液.而且在学生心目中也不是个古人了,无形中拉近了和学生的距离,而这种距离是必要的,是教育工作的前提. 5、全力抓阅读: 1、要求学生准备一本笔记本,用于课外阅读. 2、课内阅读:对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练.要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法. 3、课外阅读:通过多种途径加强,如推荐佳作、写读书笔记、阅读检测等.要通过专题阅读提高学生阅读的能力. 4、指导和训练重点:课内课外文言文. 文言文一直是学生语文学习的一大难题,文言文学习要求学生认真踏实,还要肯花时间.而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年,因此要由浅入深加大训练难度,扩大训练量.精讲课后学生所遇到的问题,切实帮助学生提高文言文阅读水平. 在文言文学习的基础上,逐步渗透到古诗词的教学和训练.结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏. 三、缺憾 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷.现在回头来看,存在以下问题,希望下学期引以为戒,不再犯类似的错误. 1、课堂语言过于急促,也不够生动,影响到学生的听课. 2、对成绩好的学生少了一份压力,使这些学生有点骄傲,成绩也有起伏. 3、对后进生过于粗暴,虽然可以理解,但也要讲方式方法. 四、反思 当然,万里长征迈出了第一步,但只是迈出了第一步,在教学的各个环节上,我还存在着许多问题,我要做的和能做的只有努力、努力、再努力,学习、学习、再学习,不论在理论上还是在实践上争取更大的进步,尽快成长为一名合格的中学教师.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,希望能做到无愧于己、无愧于学生、无愧于这个事业. 高二语文教学工作总结2 本学期,我担任高二(2)班的英语教学,该班学生的英语学习基础参差不齐,词汇量不够,阅读能力有待加强,上起课来往往力不从心,英语教学面临不小的困难.面对现状,我在英语教学的各个环节上都下了功夫,努力提高英语成绩.现总结如下: 一、在教学方面,精心备课、精讲多练.按照我校要求,备课组每个单元都进行集体备课.对每课的教材处理,在备课组内都会先进行认真的讨论,并结合新课标的要求,进行重新组合,编写导学案,真正做到了用教材教学,而不是单纯地教教材.我认真钻研教材,洞悉教材的基本思想和基本概念,正确把握教材的重点与难点,了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯,并采取相应的教学手段和教学策略,因材施教,有的放矢,合理地安排教学内容和教学进程.课后能及时进行反思小结,不断提高自己的业务水平. 在教学方法上,力争构建乐学课堂,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.所以,在备