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【精选】初二语文教学工作总结三篇 【精选】初二语文教学工作总结三篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,不妨让我们认真地完成总结吧.那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的初二语文教学工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧. 初二语文教学工作总结 篇1 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每天都是在忙忙碌碌中度过的.虽然是这样,但是觉得特别地踏实.因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高,看到他们的进步,我虽然辛苦点,但是心里也是特别地高兴.为了以后工作地更好,特总结如下: 一、钻研教材、研究教法 本学期担任语文教学任务,虽然紧张忙碌,但觉得很充实、快乐.在授课前,认真钻研教材,弄清本学期教材要掌握哪些知识,哪些重点、难点,并通过教学方法突破重、难点,采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性,让学生在愉快、轻松的氛围中去学习,逐渐培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯. 二、激发兴趣、上好每课 采取灵活多样的教学方法,充分调动学生的积极性.认真通览教材,授课的内容要做到心中有数,查询有关资料,采取多种形式进行因材施教.我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,处处充满着精彩,培养学生的综合素质. 三、检查督促、提高成绩 我上完一节课后,都留给学生一定量的习题,让学生独立完成,每天检查学生的学习情况.经常测试,检查学生的学习状态,如果成绩不理想,就及时讲解,鼓励学习优异的学生继续刻苦,鼓励差生不要泄气,要有持之以恒的精神,一定能够达到理想的成绩. 四、辅导差生、全面提高 我班有八名学生,他们都很聪明,但学习的积极性不高.xxx、xxx表现的更突出.他们就知道吃、玩.没有害羞感,学习成绩的好坏都无所谓.我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作.我更是手把手的教他们,直到他们弄会为止.及时表扬他们,让他们树立学习的信心.经过多次的说服教育,他们的变化特别大.学习成绩有明显提高,对学习有了兴趣. 总之,在这一学期的教育教学过程中,认真学习,努力工作,积极参加学校组织的各项教育教学活动,刻苦研读教育教学理论,努力掌握先进的教学理念与教学方法,抓好班级管理,出色地完成了教育教学任务. 初二语文教学工作总结 篇2 忙忙碌碌的一学期又将画上句号,在汗水流淌的教学结束之余,特对本学期教学总结如下: 一、尊重学生,分层培养. 由于学生基础普遍较差,要想很好的接受新知识还很难,为了更好的教学,我尊重学生人格,尊重学生观点,面向全体学生,承认学生个性差异,积极辅导差生,培养优等生,使学生共同发展.将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点,恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥,收到了良好的效果. 二、落实教学常规,贯彻于备课和课堂. 1、认真备好课,认真学习贯彻新课标,钻研教材. 了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑.多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训. 2、坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量. 精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,针对八年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合.教学中注意抓住重点,突破难点.首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习/提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会,培养他们的创新能力. 3、认真批改作业. 在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在讲评作业时做到有的`放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误.典型的错误,集中辅导,做到不放过每一道错题.集中于个别相结合. 三、 改革作业结构减轻学生负担. 将学生按学习能力分成多个小组,几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高.课后作业,就让学生板演讲解完成,书面作业另行安排,多题型多花样的经典题. 初二语文教学工作总结 篇3 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 实施新课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导,学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,探索以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知―