敢于担当,奋发有为学习体会（2020年10月整理）.pdf

敢于担当，奋发有为学习体会 “敢担当” 温家宝总理告诫干部要 “事不避难，敢于担当，奋勇向前”。 作为教师，必须具备敢于担当的素质，增强敢于担当的意识，提升敢于担当的能 力。 首先，要领会 “敢于担当”的内涵。敢于担当是一项重要的素质，体现教 师的内在修养。 敢于担当是一种境界。古人云 “为官避事平生耻”， “为天地立心，为生民 立命”。对于教师来说，我们必须把担当培育国家、人民和社会的发展的后备力 量作为内心深处的价值追求来自觉实践。这种境界最基本的根源就是作为一个教 师必须在本职岗位上全心全力、兢兢业业教书育人，必须对得起组织的培养，对 得起人民的信任。敢于担当是一种精神。担当价值千金，担当任重千钧。 “一人 做事一人当”是普通百姓对担当最朴实的表达， “天下兴亡，匹夫有责”是仁人 志士丹心报国的担当誓言， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古代先贤对 国事担当的忧乐情怀。敢于担当是一种责任。担当是一种自觉的、自发的理性行 为。人生需要担当，家庭需要担当，单位需要担当，政党需要担当，社会更需要 担当。岗位和职务已经赋予了我们责任和义务。应该做的事，必须负的责，就算 再苦再累，条件在艰苦都要完成。 其次，要增强 “敢于担当”的意识。大事难 事看担当，顺境逆境看胸怀。体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，教师尤 其需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。人生价值在于担当，鲁迅先 生 “血荐轩辕”的大义担当、邓小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈担当都成 就了他们，体现了人生的价值，照亮人生的前程。新形势下，教师敢于担当最重 要的是同心协力、全力以赴抓教学、促发展，一切围绕提高教学质量来谋划、来 担当。教师作为先进思想的传授者，只有率先垂范，为学生树立起敢闯敢试的创 新形象和敢担当的形象，学生才能在今后的人生道路上勇于开拓创新，勇于承担 责任，为祖国的发展贡献力量。 总之，作为一名教师，做到 “敢于担当,奋发有 为”，其实就是践行党的群众路线，认真贯彻落实党的精神和严格遵守教师职业 道德规范。 敢担当”就要树立正确的 “义利观”。作为一名老师，必须清楚地知道自己 在岗位上的三件事：知道自己在学校该做什么；知道自己在学校不该做什么；知 1 道自己该怎么做才能把教学做得更好。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而 出。再次，担的是一份热爱。 是对党的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。 热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能我奉献。才会有作为，这是责 任，是使命，更是要求。 总之，教师要想有所作为，就要始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态， 进一步解放思想，实事求是，开拓创新，克服因循守旧、固步自封的思想观念， 努力研究新时期开展工作的新思路、新方法、新途径。 2