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2017-2018 学年小学教学工作计划范文
【导语】 2017-2018 学年小学教学工作计划范文,以下文章由 WTT 整理发布。
一、指导思想:本学期我校将以现代教育理论为指导 ,以课程改革为核心 ,以教育教学
质量为中心, 以提高教学管理和研究的科学化、 规范化和精细化水平为重点, 大力推进课程
改革,多层面地提高教师的专业素质 ,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作:
1、加强常规管理,提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设 ,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理 ,在 “实 ”字上下功夫 ,在 “研 ”字上求发展 ,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。
4、为师生创设广泛的发展空间 ,以教研活动促进教师 ,学生个性发展 ,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施:
(一 )、加强常规管理,提高教学质量
1、认真抓好常规管理 .本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落
实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡
“推门听课,翻本检查
”
工作制度, 要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程计划,
按照课程
设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。
1)备课:以 “精心 ”为核心,贯彻 “强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学 ”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结
合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看 “三看 ”,一看教学理念是否符
合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备
课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。
(2)上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,
教学过程始终体现着教学目标的落实; 有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围; 有充足的教学资源和形象的教学媒体; 有足够的练习时间和宽松的学习舞台; 有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。
(3)作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错
即时显效。 严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。严格控制了
学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。
(4)、辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。
(5)、检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行
不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。
(二)、抓好课堂教学改革,提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所。全体教师都
要提高认识,全体教师结合自身实际情况,以学生为主阵地, 以发展为目标,以探索过程为
主线, 以质疑问答为标志,以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质
和个性协调发展。全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践, 开展
丰富多彩的教学改革活动。 尤其是中高年级, 在合作交流、 探索的教学方法方向要有深入的
研究。 2、本学期推动我校推门课 / 成长课 / 师徒结对课 / 教研课,推动我校教师的教学与增加
教研的氛围。
(三)、大力开展教学研究活动 ,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度, 实行分类实施, 点面结合, 推进教改工作的进程,
在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况确定骨干教师, 支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、 议论、
研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。 通过自主学习、 自主设计、 自主实践、
自主反思四个环节,不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量, 制定培训计划和方案, 做到边学习, 边实践, 边交流,
边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性,可行性强的活动。充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高。
6、加强对教学实施,教学用具的投入力度,配齐短缺电教器材,改善办学条件。
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