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中小学生网瘾的心理特点和教育方法网络一方面促进了中小学生的自我发展满足了他们缓解压力和交流的需要另一方面不少中小学生因长时间过度使用电脑痴迷网络游戏和聊天等造成学业荒废情感淡漠社会能力降低抑郁和孤独感增加了一系列心理行为问题一中小学生网络成瘾原因的解析网络成瘾是网络自身中小学生成瘾个体和外部环境相互作用相互影响的结果具体来说网络本身的特性具有致瘾倾向从形式上看网络具有无限延伸性实时载体性以及辅助化智能拓展性等功能特性从内容上看网络具有集文字声音图片动画于一体的独特魅力形式与内容的完美结合满足中小
中小学生网瘾的心理特点和教育方法 网络一方面促进了中小学生的自我发展， 满足了他们缓解压力和交流的需要； 另一方面不少中小学生因长时间过度使用电脑， 痴迷网络游戏和聊天等， 造成学 业荒废，情感淡漠，社会能力降低，抑郁和孤独感增加了一系列心理行为问题。
一、 中小学生网络成瘾原因的解析
网络成瘾是网络自身、 中小学生成瘾个体和外部环境相互作用、 相互影响的 结果。具体来说：
1、网络本身的特性具有致瘾倾向。
从形式上看， 网络具有无限延伸性、 实时载体性以及辅助化智能拓展性等功 能特性。从内容上看，网络具有集文字、声音、图片、动画于一体的独特魅力， 形式与内容的完美结合满足中小学生和未成年人的
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