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PAGE PAGE # 中考话题作文指导 【考点梳理】 中考话题作文多从社会、自然、情感、人生四个方面设题。社会话题焦点是 关注热点，关注科学，关注时尚；自然话题多以关注生态环境为主要设题点；人 生话题大都让考生探讨有关人生志向、价值、目标等方面的内容 ;；情感话题多 是引导考生重温亲情、表现亲情。 【 常考题型 】 材料语十提示语十话题十要求。 （材料多为文字材料，或事迹，或故事，或引导语，或格言，或寓言等。 ） 第一节 认真审题是写好话题作文的前提 审题，就是详细弄清题目的含义和要求。 审题是作文的一项基本功， 也是培 养我们分析问题和解决问题的能力， 掌握正确思维方法的一种基础训练。 话题作 文的审题有哪些技巧呢 ? （一）解析话题作文的结构 一般话题作文由四部份组成：材料语十提示语十话题十要求。 如：宋国有一个富人，一天大雨把他的墙淋坏了，他儿子说： “不修好，一 定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多 东西。富人觉得他儿子聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 这就是背景材料。 以上 是〈〈韩非子〉〉中的一个寓言，直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似 的故事，但是， 也见到许多不同的甚至相反的情况。 我们在认识事物和处理问题 的时候，感情的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢 ?是什么样的关 系呢 ?这就是提示语。 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 这就是话题。〔注意〕①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体 自眩④题目自拟。 ⑤不少于 600字。这就是要求 。但并不是所有的话题作文这四 部分都有，有的话题作文有材料却没有提示语， 也有的话题作文没有材料。 因此， 话题作文的“材料语”和“提示语”可有可无，但“话题”和“要求”却是不可 少的。其中，“话题”是中心，是审题立意的对象。“要求”则是写作的注意事项， 更要仔细审读。 （二）打破审读材料的顺序 习惯上同学们的审读顺序是： 材料——话题——提示语——要求。 这种“先 看材料，后看话题”的顺序，实际上是“材料作文”的审题顺序。而话题作文的 审读顺序是：话题——材料——提示语——要求。 “先看话题，后看材料”这是 因为“话题作文”审题立意的中心是“话题” ，不是材料，也不是提示语。许多 同学在审题时出现偏差，就是这个原因。 如：以“共享生命”为话题，许多同学在审题时发生了错误，写偏了题。他 们围绕“提示语”中“生命”做文章，写成了：珍惜生命、讴歌生命、生命的意 义等，没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。 又如，面对“真诚道歉”这个话题，我们知其题眼是“真诚” 。如果你就此大谈 为人要真诚、待人要真诚，那就离了题，因为话题中还有一个重要的词，即“道 歉”。只有写出道歉行为中的真诚，才算合乎要求。 （三）认真解读话题的内涵和外延 话题作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明外延越大 ; 反之字越多，外延就越校字多的话题，观点比较明确，容易下笔。字少的话题， 可在话题前加上一定的限定语， 来缩小其外延。 故审题时首先要准确地把握其内 涵和外延，明确选材范围。 如话题“初三生活的烦恼” ，它是一个偏正短语，在“烦恼”前冠以“初三 生活”，不仅是为了缩小烦恼的外延，更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。如 写“初三生活的趣事” ，“初二生活的烦恼”等，就不符合题意了。 （四）重推敲，吃准话题含义。 用作话题的词语， 无论是表意单一的， 还是含义丰富的， 我们都应该掌握其 具体含义。 对于表意单一的词语来说， 我们可以运用解词法或同义辨析法准确把 握话题含义。 比如，对“珍惜”这个话题，通过比较它和 “珍贵”这一组近义词可以发现， “珍惜”强调珍视爱惜， “珍贵”强调贵重。那么，文章只写某一物品贵重而不 写人对它的珍视， 那就是离题。 对于词义丰富的话题来说， 我们不妨找出其本义 和引申义，或找出其不同词性再分别释义，这样，就能够全面把握其含义了。 （五）多留意，铭记导语要求。 一是要认真解读题目导语和要求部分， 绝不能轻易放过其中的若干限制。 二 是要读懂话题的真正含义。 近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意， 从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳 光”中读出“温暖、爱心”等意，如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的 意图，三是要读懂题目包含的感情色彩。 比如，面对以“借口——弱者的托辞” 为话题写作，首先必须理解什么叫 “借 口”。借口，就是以 （某事）为理由 （非真正的理由 ），或者假托的理由。从这个意义 上来讲，借口是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来， 那么文章的感情色彩就不正